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4-3 改变

4-3 改变

“拿着。”

或许是不想独自留在练习场地,拉克罗米娅最终还是跟在了杜塔伦特身后,自然也就得到了属于她的、刚刚做好的冰淇淋。

天气还有些热,要是就这么把冰淇淋带回练习场地再吃的话,可能多少要化掉一些。冰淇淋这种东西,果然还是刚做好的比较好吃。

不过,杜塔伦特并没有急着回练习场地。相反,在买完冰淇淋后,他在美食街入口处随便找了个长椅,直接坐在了上面,还一副优哉游哉的样子示意艾比拉两人也过来休息。

“老师还真是随性呢。”虽然嘴上这么说,艾比拉倒是并没有拒绝这个邀请,坐在了杜塔伦特旁边。至于拉克罗米娅,在一番犹豫后也还是坐了过去。

“其实,我倒也没什么好教你们的。奎亚和老玛塞菲罗特把你们两个交给我的时候就已经提到过你们对魔法基础的掌握情况了,硬要教的话,不符合学院要求。”一边说着,看着手中的冰淇淋已经有要化开的趋势,杜塔伦特将左手罩在了上面,只是轻轻发力,冰淇淋变再度冻结。

“所以我才会准备这样一个开头,好让你们对魔法产生什么新的看法。如果你们想钻研,我自然全力支持,要是你们有其他打算,也希望能跟我说说。”

“老师。”艾比拉借机发了问,“成为全系魔法师会很难吗?”

“全系魔法师讲究一心多用。说来有趣,以前我刚接触全系魔法师的时候,老师布置给我的第一个作业是左手画圆右手画方。你要不要试试看?”

“呃……那我试试。”艾比拉将手中的冰淇淋暂时递给杜塔伦特,转而伸出两根手指比划起来。可不管他怎么尝试,两只手指都会变成同时画圆,而直到最后更是都不知道在画什么。

“哈哈,慢慢掌握吧。”杜塔伦特笑了笑,将刚刚冻过一次的冰淇淋还给了艾比拉。

“话说,水魔法也有这种持久作用力的吗?”

“哦?”

“嗯……我的意思是,像火魔法引燃物体那样,就算解除了火魔法,已经被引燃的物体也不会熄灭。用水魔法冻结的东西也有这种效果吗?”

“其实并不能,只是我还没有解除魔法而已。不过也确实如你所说,只有火魔法能做到持续生效。冻结的话……如果我现在立刻解除魔法,它大概还能维持个几秒吧,取决于附近的温度了。”

“这样啊。”

看了看手中的冰淇淋,艾比拉咬了一大口,将蛋筒顶和那之上的冰淇淋都吃进了嘴中。随后,他感到嘴里的一部分冰淇淋立刻融化成水。扭过头,发现杜塔伦特正看着自己。

没过多久,吃完冰淇淋的三人再次回到了练习场地。现在是四点四十八分,距离下课还有一小时十二分钟。

杜塔伦特一直以来都是教课比较随性的那种,能早点下课绝不拖堂,能不上课绝不上课。他更想把时间留出来思考如何让自己的魔法水平更进一步,也因此受到了不少学生的“喜欢”。

毕竟,谁会不喜欢带着大家一起摸鱼的老师呢。当然,成绩还是得他们自己负责,以前的杜塔伦特可是每堂课都会强调这一点的,他们没晋级可是和自己一点关系没有。

稍微思考了一下,杜塔伦特伸出右手。在他的默念下,那颗种子再度出现在他手中。他随手将种子抛向地面,而这种子也就在接触地面后立刻发芽,以肉眼可见的速度迅速长成了一棵大树。

“拉克罗米娅,能试着从魔法层面复述我刚刚的行为吗?”

“诶?不……抱歉,我对自然魔法还有些生疏……”

“是吗,哈哈,没关系,不过这确实是风魔法的自然分支。”

艾比拉总觉得老师这话是冲着自己来的。自己不像拉克罗米娅,起码对魔法还有些理论层面的了解,自己是几乎完全不了解,只是单单会用而已。

“自然分支和水魔法的寒冰分支类似,都是通过聚集元素并改变它们的性质来达到预想效果的。寒冰分支是将水元素凝结成冰,而自然分支则是将风元素用于催生植物。当然,催生和凝结一样都是临时的,失去了能量供给,它们便会立刻失效。

“至于那颗种子,本质上只是风元素的拟物而已,这对自然魔法师来说是基础中的基础。如果你们两个对自然魔法感兴趣,我也可以多和你们讲讲,不过这个就等到之后再讲吧。”

解释完毕,杜塔伦特轻轻挥手,那棵树便又缩成了一颗种子,再度于他的手中消失不见。他抬头看了看大钟,现在是四点五十四分。

“时间过得好慢哦……你们还有什么想知道的吗?”

艾比拉摇了摇头,但一旁的拉克罗米娅却发了话。

“老师,有没有什么技巧能在保证施法时间的情况下尽可能的减少能量消耗?”

“熟能生巧。不过,我倒是有些经验可以跟你分享分享。作为全系魔法师,保证能量充足也是一大要点。我记得老玛塞菲罗特应该是出版过一本《所谓冥想》的,你可以去读读那个。”

“我读过……但是,冥想会影响到施法吗?”

“它们总还是类似的。冥想能让你摒除杂念、快速集中注意力,做到了这个,再去控制元素自然就会简单些。读书也不能死读,总得延伸出些什么的嘛。”

听着这话,艾比拉突然想起自己的父亲以前也这么教导过自己。

曾经,在刚刚学会使用火魔法的时候,艾比拉也询问过莫特能不能将火魔法强化到龙息的水平,而莫特给自己的答案也是“魔法不能学了就完了,总得通过自己的思考延伸出些什么”。想到这里,艾比拉不禁微微一笑。

“那……我回去会再读一遍的。”

“记得做笔记。如果你想,也可以在读完之后写一篇读后感给我看看。”说完,杜塔伦特又看了一眼大钟。在发现分针终于迈过了12后,他如释重负搬地伸了个懒腰。

“行了,没什么问题的话就下课了。”

“这就下课了的?”艾比拉不禁问道。

是啊,之前还请了一小时假,哪怕把买冰淇淋的时间也算进去,杜塔伦特的课也不过进行了一小时多一点。正常情况下,一堂课应该从三点上到六点的,而他只上了三分之一的时长,就打算下课走人了。要说随性,这也太随性了。

“嗯……那这样吧,接下来的这段时间你们可以去看看其他场地的老师都上的什么课。如果有感兴趣的可以跟我说说,我教你。”一边说着,杜塔伦特走出了练习场地,“下一堂课等到后天下午三点再上吧,到时候在这里等我就行。”

看着杜塔伦特的身影渐行渐远,艾比拉和拉克罗米娅面面相觑。

“唉……你觉得这老师怎么样?”

“我不知道。但是,似乎也能领悟到些什么。”

“真好啊,我就有些摸不着头脑了。”

“我以前看过他发表的论文,里面有些观点确实比较……新颖。”

“他还有过论文的?”

“嗯,是几年前的事了,如果你想看,我回去之后帮你找找。”

“别,我大概是看不懂的。”艾比拉说着叹了口气,“总感觉,对我来说,还是直接教一些简单直接的强力魔法比较实在。他讲的好多东西我以前都没听说过,理解起来也要困难不少。”

“倒也……还好?”

“我觉得不太行。”

“嗯……有不明白的地方,我可以教教你。”

“我再想想吧。”

艾比拉若有所思地走出了练习场地,但他还是回头看了看拉克罗米娅。

“暂时就先听他说的,去其他场地看看吧。要一起吗?”

“我就不了,我打算去趟图书馆,那本书应该会被他们收录的。”

“行吧。那就……回见?”

“嗯,回见。”

告别了拉克罗米娅,艾比拉顺着练习场地外侧的道路开始观察这些为数不多的、在练习场地上课的班。他并不打算直接在场地之间穿梭,离别人太近总感觉有些说不过去。

既然要学,那果然还是从自己的优势魔法起步比较好。对于艾比拉来说,火魔法和光魔法就是他的优势。他天生有着不小的光元素亲和力,而火魔法也是他一直以来感兴趣的魔法。

今天所有班都是第一次上课,要教的东西自然也会相对比较基础。即便有些班级已经掌握了基础,大部分老师都还是选择用这第一节课来复习基础。不知为何,在逛了一圈后,艾比拉并没有发现高年级班。他觉得可能是学院要为新生让路,如果明天再来看看的话,说不定就能见到高年级班了。

自己本就没有什么要做的事,现在回去只会更加无聊。艾比拉挑了一个正在教火魔法的班,饶有兴致地看了起来。

这个班似乎正在测试每名同学的火魔法强度。和之前的能力测试类似,这里也是让同学们自主挑选施法媒介,并用各自的火魔法轰击一个石制的标靶。

艾比拉这才发现,自己的练习场地上并没有用来放置施法媒介的工具架。左右打量一番后,这才注意到其实只有靠前的几行配置了这东西。仔细想想之前的能力测试也大都是在这些场地进行的,他便一直没有多想。

石制标靶被用来同时测试威力与准确性。此时刚好轮到一名学生上场,艾比拉将目光又转了回来,准备看看这名学生会怎么做。

学生先是用魔杖在自己面前凝聚出了一团大火球。艾比拉本以为他会就这么将火球射出去,在他看来,大的火球确实能保证威力和命中率,可学生接下来的行为却让他大吃一惊。

学生将魔杖瞄准了标靶。随后,数枚很小的火球从大火球中飞射而出,迅速袭向标靶并撞击爆炸。

火球的轮番轰炸让本就有点焦黑的标靶变得更加模糊,艾比拉一时间难以数清他究竟射出了多少枚火球。随着魔杖上的大火球愈发变小,这场轰炸没过多久就结束了。

学生似乎是来炫技的。他的魔法不仅让那场地上的不少同学感到惊艳,也让远处的艾比拉产生了些许想法。

艾比拉一直以来都觉得魔法只要足够强足够大就能应对一切问题。可现在看来,将一个看似强大的魔法分割成数个小型魔法,似乎有时候也能起到事半功倍的效果。这么想着,他再次陷入了沉思。

是,自己确实会使用魔法,魔法的基础也基本掌握了。但正如莫特和杜塔伦特所说的所谓“延伸”,自己只是会用,却从来没有针对环境做出什么改变。就算碰到强与大无法应对的情况,他也会觉得只是自己的魔法还没有那么强、那么大。现在看来,或许只是将那些魔法稍作更改——不一定是将它拆散成数个小魔法——就能解决当时的问题。

“哈,是我自大了吗。”

艾比拉摇了摇头,带着一丝遗憾笑了笑。他笑自己为何一直执着于强大,却忽略了头脑。他也曾看不起那些头脑简单四肢发达的人,可现在看来,自己难道就不是那种人吗?

他突然对后天的课程有些期待了。

不,不止后天。明天,那些高年级班的课,也同样值得期待。

穿过主楼,看着面前的喷泉,艾比拉正向感叹,却突然发现喷泉左侧的长椅不见了。

是坏了吗?也许吧。说不定再过几天,就会有一个新的长椅被放在那个位置,正如曾坐在那个长椅上的自己。

是时候向过去的那些固执的看法道个别了。

看来,那老师教的好像还挺不错的,我开始有点喜欢他的课了。

艾比拉在一旁的自动售货机处买了一瓶饮料——那瓶添加了希尔特草根的红色饮料。

打开瓶盖,他向长椅曾经的位置比了个干杯的动作,便将瓶口凑近自己的嘴唇,轻抿了几口。

也不知道诺艾尔现在怎么样了。

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【《元素简章》风魔法篇选段】

风元素简介:与同样贴近自然的地元素相冲突,但风更多的是对空中环境的影响,以及对自然万物的平衡。

风暴分支简介:更倾向于聚集、刚化风元素的分支。风暴魔法追求对风的绝对掌控,风暴精通的魔法师相较其他人更容易感受到风的变化,同时也可以轻易释放出足以吹飞对方的暴风。风暴魔法以控制类居多,但也有将风元素压缩成刃或射流的攻击类魔法存在。

自然分支简介:更倾向于分散、柔化风元素的分支。自然魔法师更喜欢与大自然和谐共处,他们可以操纵或生成一些植物,并以此来攻击或束缚对手,也可以用它们来保护自身。切记:操纵植物不当会造成植物死亡,利用元素生成的植物则不受此影响,但生成它们需要相对更多的时间。

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