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第二章(3):典礼,怪异,能力测试

第二章(3):典礼,怪异,能力测试

“哎~哟~~~,可以的,开学第一天就打成一片了嘛!可以的!可~~以的!”

洪亮而拖沓的粗糙嗓音,打破了这对我愈发不利的氛围;大家向门口望去,却发现声音的来源——一个微勾着背、胡子拉碴、蓝色衬衫外套浅棕色休闲西服的中年大叔,移动到了讲桌后面。乱糟糟的偏分头型稻草堆似的耸搭在大而光的脑门上,努力撑成眼睛形状的两条缝旁延伸出些许皱纹,略微塌陷的鼻梁下一张油光锃亮的大嘴滑稽地咧着,露出一颗光彩夺目的大金牙。若是那对小耳朵上穿他三四个环,我一点儿都不会感到奇怪;可惜一个都没有,真是枉费了那颗点睛的金牙——这位大叔,闭着嘴就是一个容易被忽略的路边大叔而已;而当他张开嘴,的那笑容,会让我主动地想忽略他。

不用想就知道他是谁了。

“可以的,请大家先回,到座位上坐好。”大叔欢乐地搓搓手,环视教室里纷纷入座的学生,视线停在我右边一位掏出小本子握笔在手的女生身上,两条缝眯得更细了。“我先来自我介绍。本人,梅天理,看过名册的同学应该知道,是这个一年级二班的班主任。我负责的课程是方程式概论、以及,数学。在今后三年,将和大家一起学习,希望我们之间可以多多支持、多多信任,一定可以的!哈哈哈哈……”

梅老师说完,自顾自地鼓起掌来;同学们稍作迟疑,还是先后稀稀落落地加入了他。“可以的!谢谢同学们,可以的。好,我来讲一下陈老师刚刚没讲完的几个点。”见到大家的配合,梅老师笑得更来劲儿了——不过这次他没有露出牙齿。不知为何,我突然产生一种似曾相识的感觉。

“首先告诉大家,今天的事件是个小概率的意外,同学们,不必过分担心。我们华东魔高的校园安全质量,在魔法界内是有目共睹的。至于这起意外的后续处理,请放心交给学校。”我看到左前方有同学轻轻地点头赞同,而右前方的莫晓霜的侧脸依然绷着,没作任何表示。梅老师稍微正色,双手撑在讲桌上,开始絮叨起来:

“可以的,可以的。我们进入正题。第一点,不可以违反校规!尤其要注意,一条重要规定:在实技区和实验室之外的校内区域使用魔法,必须经过授权。这里说明一下,我们的实技课和实验课所用魔具都由校方提供,也就是说,大家可以不用携带自己的魔具来上课;以及,想玩魔力篮球的同学,我推荐你们赶紧的加入社团。第二点,社团和学生会新人招募活动在下周二下午;我们学校每周二下午都是社团活动时间,这是学校的传统,希望大家可以够积极参与。这里打个广告,欢迎大家加入我在的校乐团!哈哈哈……”

同学们面面相觑。原来!我知道了!我是说在哪儿见过这大叔,就是那个第一排的小提琴手嘛……

明明穿着燕尾服闭着嘴的时候没这么……这个的。所谓“人靠衣装”,这次是真见识了。

“第三点,下周一开始正式授课,课本由学校提供,会在课前交予大家;图书馆也开始开放,记着去图书馆要带好自己的ID卡,否则进不去;想查阅超过你们权限的资料,必须向学生会提交书面申请,表格图书馆里有,我也复印了一些放在教室里。第四点,ID卡很重要,特别关系到大家顺利进出校园,注意妥善保管。如果不慎遗失或者损毁,第一时间通知我和学生会。第五点,学校西北角有老校区的实验楼和仓库,校长室还未对其做出处理决定,目前那里不可以进入。”梅老师说罢,在黑板上写下一串号码:65627131。“这是我的魔音机号码,啊,在学校空间里外界手机讯号是收不到的,校内网络走的也是学校自己的路径。大家应该都配置有魔音机吧?哈哈哈,爱疯15什么的,在这里只可以当游戏机用咯。然后第六点,上课不可以玩游戏……”

台上嘀嘀咕咕了一大堆,我右边那姐们也刷刷刷地写了几大页……强人啊。老师笑眯眯地从讲桌下抽出一钢壳水杯,长饮一口,然后把杯底稍重地敲在桌面上,“理解了没有?同学们?嗯?”

同学们再次面面相觑,有前排女生小声地试探道:“理解了。”

“可以的!”梅老师大声回应,喜逐颜开,露出大金牙。前排那姑娘一惊,竟然自己拍了一掌;更竟然的是,全班都莫名地开始鼓掌了,并且越鼓越来劲儿。

一边说着各种“可以的”,一边摆摆手示意大家安静,但明显很享受这种被鼓掌时的氛围嘛,梅老师。这位大叔,要怎么说好呢……有种以存在感为食粮的感觉?

掌声停歇,教室气氛活跃起来了。老师笑眯眯地说:“学校的事情讲完,来讲我们班里的。首先是班委选举。班委嘛,对外代表班级,对内服务班级。我们有25名同学,我建议选出5名班委,大家说,可不可以?

“可以的!”25人异口同声地说。教室里洋溢着欢乐的情绪。

“哈哈哈,好!”梅老师憨厚地露出金牙,“先确定人选,再由候选人自己确定职务,可不可以?”

“可以的!”全班再次齐声附议。

“哈哈哈,嗯。”梅老师点点头,“有没有同学自荐?名额有限,先到先得!”

“……”全班陷入沉默。你看看我,我看看你。

“哎~哟~~~,都这么谦虚?刚刚都还可以的,现在怎么不吭声?”梅老师目光所及之处,同学们纷纷把视线压低;只有莫晓霜不为所动,面孔仍然紧绷着。

大墨悄悄回头,对着我扭了扭脖子……怂恿我上?哥可没这兴趣。话说你咋不去?我轻踢他的椅子腿,却没想弄出一声闷响,在沉闷的教室里格外引人关注。

大墨慌张地坐正,发现所有人都或期待或好奇地看着他——应该是以为他要挪动椅子站起来吧。同学,对不住了!

“可以的!我看看名册……林书墨同学!”梅老师从讲桌下面抽出一叠纸,点头确认道,“哎~哟~~~,不用说啦,老师懂,小伙子很勇敢嘛,长得也一表人才,成绩也不错,嗯,可以的!可以的!”老师抬起头,“大家鼓掌,欢迎我们二班第一位班委成员!来先做个自我介绍吧!”

大墨木讷地坐在原地,丝毫不是享受全班此时为他迸发而出的热烈祝贺的模样。他不解地向左右投去求助的目光,却发现莫晓霜开怀笑着,对他竖起大拇指。

“介绍,介绍,介绍……”不知谁先起的头,总之现在全班都有节奏地拍着手,热切地期待这勇敢的先行者为我们说些什么。

大墨见此情状,也不再停顿,豪爽地起身走向讲台黑板,挥笔写下“林书墨”三个潦草大字,露出标志性的憨笑,挠头道:“大家好,我是林书墨,爱运动,擅长加速魔法。我很高兴大家信任我,让我出任班委;我希望能够尽快和大家熟悉起来,成为很好的朋友。谢谢!”

大家纷纷报以掌声和赞许的目光。小伙子不错嘛。

“可以的!”梅老师示意大墨先别回座位,向台下询问道,“还有没有同学自荐的?”

沉默。

“哎~哟~~~,这样就被动啦。那么,就老师点名决定咯?根据大家能力测试的成绩咯?”梅老师再次翻开那叠纸。

啊,看来全天下老师都偏爱好学生,魔法学校也不例外了。视野右前方的莫晓霜,明显动摇了一下。

咦,话说,什么是能力测试啊?

“那么莫晓霜同学还有吴桐里同学,就决定是你们啦!这两位同学,也到前面来自我介绍一下,可不可以?”

“可以的!”没被点到名的大多数同学恢复活跃状态,再次“介绍,介绍”地鼓动起来。看到莫晓霜中箭似的反应,大墨流露出“哈哈,下水了吧”的神情,却被她狠狠回瞪了一眼;我右手方向那位依然在奋笔疾书的女生,突然停下动作,轻轻合上本子。她一直低着头,脸庞隐没在长发的轮廓里,看不真切。

“哎~哟~~~,先等一等,”看着莫晓霜正要起身,梅老师打断道,“还有两个名额,老师呢,不想都按成绩决定。这样,班上呢有两位同学没有参与我们六月份的能力测试,入学决定得比较晚,是不是说明你们,在选择的时候不够坚定?那么,就请你们也出任班委,这样可以快一点融入我们的集体还有学校,可不可以?一定可以的!”

我去……

“来,让我们欢迎刘洋同学和斯恋雪同学,一起到讲台上来吧!”梅老师干扁的嗓音,化作晴天霹雳在我脑内轰响。

我去!

全班在鼓动、在欢呼,我的思维却一下子陷入空白,大致听到老师在说什么“当然也需要进行补测”之类的话题。

浑浑噩噩间,我记得我呆板地完成了自我介绍(黑海星当然是羞涩而纯真地),然

后班上剩余的同学也一个接一个地走到台前说了些什么,名字写满了一个黑板;然后,不知过了多久,我和黑海星被老师带出教室,三人呈前前后的队形在走廊和楼梯里行进。

黑海星和老师并排走着聊着,大概是讨论补测的流程。而我感慨,在梅天理同志的带领下,真发生了没天理的事情……班委啊,对于小学初中一路酱油过来的我,能被选为班干部是够算作惊喜了;不过跟黑海星共事……天……天理何在啊!

“这个是我们的实验室楼;现在我们走的通道是从理论区到实技区最近的路……”天理在前面走着,向身旁的可爱新生介绍学校的设施。这位新生,有老师在场时应该不会做出格的事情吧。

不管了,我决定走一步看一步。

“唉,刘洋?怎么回事,刚才开始一直没有说话?有什么心事?”梅老师突然停步转身,眯缝眼里流露出满满的关切。

“没……没事,啊对不起,老师,我就是有点担心待会的测试……”我随手抓了个理由搪塞道。

“哎~哟~~~,我还以为是什么。都说过啦,很简单的,都是很基础的知识和操作;学校目的在于了解你们入学时的水平,对以后的发展不会有任何影响的啦!放心啦!哈哈哈……”梅老师兴致很高地大笑,我也放松地笑了——与其说被老师喜悦的情绪所感染,不如说是被他滑稽的笑容给逗乐了。

黑海星,则有点勉强地,挤出一个稍显欢快的笑颜——这感觉,好像她还没学会怎么笑一样。怎么觉着最近几小时的她,比之前更奇怪一些?看来,只有神,才能摸清楚她的思路了。

实技区大楼外表也是朴素的苏式建筑,刚进去时感觉很拥挤——正门之内是一堵空空如也的墙,横向的走廊通着两扇内门,再继续往两侧是楼梯。老师带着我俩走进左侧内门,偌大而明亮的空间登时展现在我们面前——顺着视线,光洁的木地板延伸向远处宽大的落地窗,窗外的设备说明那里是实技区的户外部分;天花板很高,除了中央一盏吊灯并无其他装饰。目测这个房间的长、宽、高肯定都有普通教室的两倍多,有点室内球场的感觉。

跟着梅老师转身向右,发现那边有好些人或坐或站,相互交谈,大部分穿着校服——有那么多需要补测的学生么?定睛一看,里面不少人戴着绿底白花的徽标。原来补测也是学生会在组织啊。

一、二、三、四、五,五张桌子前,新生们背对我们坐着,各自忐忑不安地跟前辈们交流。咦,那第五个人,脑袋上那两根跃跃欲试的……

这不是我们的呆毛镜同学么?在和她聊天的那位是……

“哎~哟~~~,景老师!今天也要辛苦你了!”梅老师大声嚷着,大步向前,张开双臂,扑向和呆毛镜说话的那名年轻男子,使劲攥紧后者的手甩啊甩。其他新生都被他吓了一跳;那被握手的男子左侧,一位戴着金边眼镜的男生则向其投去冷漠的斜视。

啊哈,姜安迪同学,脸看上去比昨天臭多了——是发现自己居然弄哭了一位来自十二宗的姑娘,心中五味杂陈,苦味居多了吧?

不过,他出现在这里的话,也就是说……

“嗨,小学弟!呵,美人相伴嘛!”

“唔,邱学姐好!”我呵呵。

“咦,刘洋同学,我刚刚看到名单,才知道你要补测耶!你这么厉害,肯定会很高

分啦~”

“哪有哪有,柳学姐过奖了!”我哪儿厉害了……是说昨天那个么,经主席那么一告诫,感觉当时确实不该用的……

“……你们来了。”

“……主席好!”无比淡然内敛的米少佳,稍稍仰着萌度达到四个加号的冰山萝莉脸,直视我的感觉,啊,这是何等的……

柳依依的脸“刷”地红了,捂着嘴巴,眼镜上仿佛投映出“不可置信”四个字;邱岚也察觉到了友人的异动,露出一副猎犬嗅到猎物的兴奋神情。主席,则轻轻地别开视线,望向呆毛镜,后者则恶狠狠地盯着我,头上的感情状态显示仪正摆出

“V”的造型。

这丫头,还是这么凶!好在和我不是一个班的……

不过话说,学生会是你们几个人开的么……

“不是哦,学生会目前的编制一共20人,大家都是协同处理事务的~最近新开学,事情比较多,所以我们几个就在到处帮忙啦……”柳依依认真地解释着。

学姐,额,你知道么,我不清楚审视别人的思维有没有违反校规,但我很清楚,这种行为是不符合一种更深层次的准则的……论羞耻度的感受,相比衣服被撕扯,脑内隐私被窥探也许更胜一筹……

柳依依害羞地低下头,搓着手指,细声道,“我……我知错了。”

知错了您就把技能关掉啊!不带做了坏事还卖萌啊啊啊!

在柳依依被吓得跳起来的当口上,一个精神饱满的成年男子声音说道:“刘洋和斯恋雪同学,过来入座吧。测试马上开始,现在有什么问题都可以问我。”

终于挣脱了梅天理热情的双手,一位圆寸头、身穿黑色修身休闲西服,下着米色网格西裤的帅哥进入我们的视线。眼神明朗洋溢着活力,眸子漆黑闪烁出些许狡黠;坚挺的鼻梁充满刚毅的气息,干净的微笑又拉近了和别人的距离。虽然面庞还很年轻,身高也不算高,但简练得体的穿着和笔挺的站姿,无不散发着跟我们这些小鬼头不一样的,成熟男人的魅力。

难怪好些姑娘(包括刚刚被我们转移注意力的邱岚和柳依依)用各种眼神关注着他的方向,热切的、胆怯的、羞赧的、闪烁着不知名的希冀的。

唯独米主席,似乎一直在盯着黑海星观察。

而黑海星,探寻的目光中好似藏着一股冷意。

“忘了自我介绍,我负责教授你们魔具概论课,同时参与指导一年级的实技操作。名字叫景弈天。”帅哥阳光自信的笑颜,这要一般少女遇到差不多得荡漾了吧。不

过黑海星同学依旧不为所动,静静地走过去,默默坐定。

“你们景老师啊,年纪轻轻,就拿了十几项魔法工程专利,在国际一流期刊上发表了七篇论文,还会自己改良方程式,了不起!很了不起!是我们学校师生的骄傲,可以的!要跟着他好好学!”梅老师热情高涨,大声夸奖道。

“多谢梅老师谬赞,我只是尽心完成工作之余,偏爱折腾魔具罢了,‘骄傲’之辞真不敢当。”伴随着几个新生“哇”的反应,景老师谦虚地回应说。

不过近距离一看,景老师额头布满细汗,喉头也有水珠在滚动。没觉得这里很热啊?难不成是被梅老师的热情烘到汗颜了?

随后梅老师神秘兮兮地将在场的五位老师召集在一块儿,向他们悄悄说了几句(不过梅老师的‘悄悄’,是以他为圆心半径三五米的圆内都能听到的感觉),其实就是询问开学典礼事件的调查进展。景老师简洁地低声答复了几句,而另外一名大脸女老师倒是不忌讳,义愤填膺地大声说起来,大意是——魔法部那拨人本来就看我们学校不爽了,千方百计想让我们听他们的话;这次趁他们在场出这种乱子,不管是谁往学校甩的巴掌,确实足够响了。估计现在那几个当官的还在找校长麻烦呢,从刚刚开始就围着他叨逼叨叨逼叨的。擦。这些庸官,就是吃干饭,说干话,不干事,成天干添乱。我秋天买了个表。

!景老师露出尴尬的神色,劝她冷静一些;梅老师倒是眯着眼睛咧着大嘴,呵呵呵地摇头。这姐们,作为老师……确实是足够率性了。

有惊无险地,原定于开学典礼结束一小时后进行的新生能力测试补测,正点开始。

首先是理论考试。到手一张试卷,标明有20道单项选择题,3道简答题,共计100分,答题时间一小时。我填好名字和学号,看向第一题:

1、下列魔法中,不属于【矢量系魔法】分类的是:( )

A、加速魔法 B、重力场魔法 C、电流魔法 D、空气压缩魔法弹

呵呵,真应景。就决定是你了,D!

……

当我焦头烂额地连算带蒙完最后一道选择题的方程参数时,发现左边的黑海星端坐着,正在检查试卷。我去,这什么速度!瞅了一眼时间,还剩不到半小时;我急忙翻看剩下的三道简答题:

1、请简要介绍你最为欣赏的人物或团体,并描述你欣赏她/他/他们的理由。

2、已知一边长为1的封绝真空正方体空间内,有一底面直径为a(0<a<1=,高为1的圆柱体型冰块。假设所用魔具的各参数为固定值。请给出至少两种将此冰块体积的1/2转化成水的方案,并简析其灵耗模式,比较优劣(计算部分列出算式即可)。

3、假设你身处以下情形:你在一个信息畅通、人群密集的地点,遭遇由普通人引发的安全事件。若你无所作为,必有伤亡发生;若你违反法令使用魔法,可能降低受损程度,但你将承担相应的法律责任。请给出你的选择,并进行简要解释。

……

赶紧写吧。我最欣赏的人物是莎士比亚……

……

沙沙沙,试卷纸在坚硬的笔头和坚实的桌板夹击之中发出悲鸣的协奏。……刘洋,想啥呢!

哐当,后方传来什么东西落地的声响。好像学生会的前辈们在那边准备着什

么。……刘洋,集中啊,集中!

……

“叮咚”,清脆的铃声响起,我草草地为我的正义之抉择收了个尾;随即站起身,运动一下微微发麻的右手。

好奇,黑海星会怎么回答这个问题呢?

接下来,我们被领向实技场的另一端。景弈天手持记录本,简要说明了待会需要我们完成的,测试的第二部分:实技操作。

实技器材是:一辆木质四轮小车(其实也就四个轱辘搭着一木盒子),盒子里装着一个一公斤的小铁球。

对我们的要求是:在维持小车原状态的前提下,将小铁球升至1.5米的高度(会有学生会成员操作的测距仪器提示),并将其向着我们面朝的方向水平弹射出去。考核打分点在于:小铁球飞行的水平距离,操纵小铁球的平稳度,对小车的干扰度,与完成一套操作所需要的时间。使用的器材统一为学校提供的木质细棒状魔具——也就是通称的“魔杖”,搭载的方程式只有最简单的力强化型和力变向型两种。

因为测距仪器就两套,所以我们被分为两人一组依次进行考核。这样一来,颇有些比赛的意味,挺有意思的。

“第一组,刘洋,欧杨帆,请就位。第二组彭彬彬,彭杉杉准备。”景弈天宣布道。

我是第一个?也好,早做完早开溜。我从欢快地眨着眼睛的邱岚手中接过一根崭新笔直的黄铜色魔杖,稍微释放了一下思子流,感受这截看似寻常的木头,在我掌心的搏动。

梅老师在一旁点点头,念叨着“可以的”。和未曾使用过的魔具进行调谐,对魔法师来说是很重要的步骤——虽然西方魔法师将其视为单纯地调试工具,就像为小提琴调弦那样;但依照我们传统的理念,则不以为然。阴阳五行术的观点是,世间万物皆有阴阳灵气,阴阳是五行变化的原动力,五行是阴阳二气交互的产物,浑然天成、生生不息。术者与所持器械的调谐,实质是术者引导自身灵气与身外灵气的交互、沟通——用现代魔法的观点解释,就是自身思子能更融洽地与周边灵子发生类似共振的作用——从而更好地完成施法目的。

虽然之前回外公家的次数不多,而且每次耍宝都会被他老人家捉住、然后训诫个半天,但不可否认,他苦口婆心教我的东西,还蛮能派上用场的。

小黄铜,就看你的了!

我站在标记点上,闭眼,深呼吸,清空思绪。脑海里,就只有小黄铜,和我需要它做的事情。

“叮咚”——指示铃声响,我迅速抬起右手,手心紧握,感受着逐渐上升的温度,和思子涌进、涌出瞬间的微微颤动。

我的小铁球被无形的力量迅速牵引,直线向上,停在我眼前平视的位置。

有人发出称赞的声音;但我顾不上其它,将运在掌心的思子流稍作暂停,之后迅即将其全力注入小黄铜,更换了重新启动的方程式的方向参数。

右手腕稍稍翻甩。

小铁球卯足了劲儿似地飞了出去,重重砸在地板上,不甘心地弹了几弹,然后晕乎乎地滚了起来……

围观的群众报以掌声,梅老师不住地点头“可以的”。

我长舒一口气,捏捏手里的魔杖。挺争气嘛,这孩子。

“落地距离5.5638,发射高度1.60,出射斜角正7.1,耗时3.82秒,小车位移轻微不计。”负责监测仪器的学生会成员报告,“不错哦!”他善意地补充道。

紧绷的情绪终于得以放松,我完成了!灿烂的表情还没打开,发现观众中不少人捂

着嘴忍着笑的样子,而大脸女老师则闭上眼睛摇着头,显得很失望——原来是我右边那倒霉哥们儿,补测七人组里我之外唯一的男生,手忙脚乱地追着满地跑的小车和小球,急得都快哭出来了。

最后,30秒的限时内,他只追上了小车……的盒子……

梅老师向我招手示意,我只好归还魔杖,无奈地走过去站在他身边,观摩其他同学的测试。梅老师先是肯定了我的表现;然后说我底子不错、经过系统训练能做得更好;然后叨咕三班那孩子连思子流都组织不起来,有得程老师(就是那位大脸女老师,三班的班主任)费心了;然后……

第二组的双胞胎女生小心翼翼地将球调整到1.5米的位置,然后在同一时间战战兢兢地射出——不过俩人的小车都移动了一段距离,球的落地点都在三米以内。

“第三组,斯恋雪,王沈迹,请就位。第四组诸葛醉晴准备。”

我回想起黑海星昨天在教室的表现,以及她悄无声息地使用的追踪术式。这姑娘,在这个场合,会展现多少实力呢?

还有,呆毛镜也是——随脚就能踹出B级魔法的人,对这种测试也许不会全力以赴吧。

“叮咚”——指示铃声响的瞬间,一堵气墙迎面压来。我本能地侧脸遮住眼睛,同时仿佛听到,远处传来铁球重击木板的闷响。

感觉所有人都沉寂了半晌,包括那个一同测试的女生,也目瞪口呆地看着,缓缓放下笔直手臂的黑海星。

“……落地距离……33.1920,发射高度1.50,出射斜角……0,耗时0.37秒,小车位移……0……”负责报告的学生会成员,无法掩饰内心的震惊。

“天才……”梅老师瞠目结舌了半天,连“可以的”都没说,默默地挤出这两个字。

景弈天带头鼓起掌来,在场的所有人如梦初醒般,加入了对少女的祝贺;学生会的学姐们则一股脑围了上去。黑海星对她们一一报以略显紧张而害羞的回应;而目光与我相叠时,却完全流露出胜利者的眼神。

什么嘛,你原来是在意这个啊……你赢了你赢了,这丫头,我怎么可能比得过你,在各种意义上……

景弈天为那个女生组织了重测;黑海星站回我们身边,在梅天理大放溢美之辞的背景音环绕中努力表现得自然一点。

在这聒噪的絮叨里,观众们看来都要坚持到终场了。

诸葛醉晴接过魔杖,挺立在我和黑海星站过的位置。映入我们眼帘的是那两根昂扬

的呆毛,和眼神里蕴含的坚定,还有周身透出的如火斗志。

我有点明白,景弈天没有顺势安排刚刚那女生和现在这姑娘一起测试的用心了。

柳依依和邱岚还待在后方发魔杖的地方,景弈天手握记录本正对着呆毛镜的左侧,其他人则挤在两旁,让出了一条大约四五米宽的通道。这样一说,还真有些像观看田径比赛呢。

全场沉默。

“叮咚”——指示铃声响——“哐当”。

“哐当”——大门洞开,冲进两个身影,和一股异样的气息。

“停下!”从凄厉怒吼来源的方向,一条巨蛇状的灰烟迅猛扑来。

“陈老师?”众人惊愕之时,灰烟缠住人群里的一员,将其推出几米开外,重重地

砸在地上。

“安迪!”柳依依第一个反应过来;主席警觉地冲向握着魔杖的少女,后者仍然操

纵着浮在半空的铁球。

黑海星靠近,抓住我的手腕。

这是?什么情……

“危险啊!!!!”跟着师太一起冲进来的女生,竭尽全力地呼喊。

浮在半空的铁球,化作残影,逆向朝着醉晴的面门袭去。

闷击,短促的惨叫,重物倒地,轻物落地。从她们冲进来开始,一切发生得太快……

眼镜散架掉在地上,诸葛醉晴的左脸颊被擦出一道血痕,血滴汨汨而出。

主席夺下她的魔杖;她顺着主席凝重的视线,回身向后。映入众人视野的,那胸口浸出可怖的鲜红,不省人事的——

——“邱岚!”撕心裂肺的呼号,柳依依冲向友人,泪眼模糊地跪在她身边。

黑海星眼睛一闭,晕在我怀里。

被魔法束缚四肢,嘴巴也被堵上的姜安迪,使劲昂着头,在地板上绝望地扭动、撞

击。

这到底是……

疼!姑娘,都什么时候了你还装晕咬我……

我将视线抽离,看着黑海星暗示的方向,然后——我看到了。

我看到了一个不一样的眼神。不是师太的愤怒,不是柳依依的痛苦,不是主席的冷静,不是诸葛醉晴的震惊,不是梅天理的焦急,不是姜安迪的绝望,不是所有人的

恐惧。

那注目着众人视线焦点之外的,漆黑的瞳孔里,那一瞬间流露的眼神。

那潜意识里再熟悉不过的眼神,我知道。

那种眼神,是憎恨。


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