感觉到些许的尿意，我走下天台向卫生间走去。
“咚～咚～咚～”
然上课铃响了……犹豫了片刻后我果断选择忍着回去上课，倒不是因为我有多热爱学习，而是因为这节课是班主任雨小荫老师的语文课。
尿憋着最多难受一节课，上课要是晚了雨小荫老师能让你体验到“我和拳头那些事”和“那些年，我仍未知道一共被揍了多少拳”的故事情节。
快步走回B班教室的座位上（靠窗户第一排最后一座，跟主角座只差一位哦），事实上别看雨小荫老师平时一副不良女青年的样子，她的课还是非常受欢迎的，因为特别的生，动，形，象。。。这只是为了突出语势，才没有咬牙切齿呢！
就拿前几天的课文《荆轲刺秦》举例，为了加深我们的记忆（其实雨小荫老师就是单纯的为了好玩），雨小荫老师曾亲自扮演荆轲拿着从剑道社抢来的木剑追杀了荆轲（我饰）整整一节课，最后还是侍卫们（众学生饰）齐心合力才把雨荆轲拉开。
你是不知道当时场面有多混乱，其中就有好几次雨荆轲同志向同学们演示了“什么才是真正的刺客”，像什”么袖剑（粉笔饰）、飞刀（黑板擦饰）之类的层出不穷。知道的以为是老师带着我们集体发疯，不知道的以为是我们要炸学校呢。。。
总而言之，雨小荫老师是一个合格的好老师！
“咚～咚～咚～”
上课铃第二次打响，雨小荫老师踩着上课铃准时的进入教室。
讲台上，雨小荫老师用如鹰般锐利的眼神扫视台下的我们，见状我赶紧低下了头，麻蛋！老子不就是吃一百多块钱的饭么！至于这么抠吗！（作者:这逼蹭了雨小荫的饭后，要了发票……然后不用我说了吧。）
见我不敢与她对视，雨小荫老师也就暂时决定放过我了，举起手中的卷纸，在全班同学的哀嚎下，选择了发卷……玛德！有本事你冲我一个人来！牵连不相干的人算什么英雄好汉！不过，这么做我心里倒是舒服多了……临死拉一群垫背的，真特么爽！
打开的发到手的数学卷，我……等等！数学卷？这节不特么语文吗！？为毛要答数学卷！？
似乎感受到了全班同学的疑惑，雨小荫老师适时的解释道，“这节课语文改数学了，连着下节课的数学一起上，算上课间一共一百分钟，答题时间要求是九十分钟，跟你们一百分钟你就偷着乐去吧！”说完雨小荫老师不知道从那里掏出来一个对带尖刺的拳套，“当然这节课我监考，如果有人作弊的话……我相信你不会后悔与它来几次亲密接触的。另外小萌可是说了，这次应用题要是不写过程直接写答案不给分。”
……我收回之前的话，雨小荫老师根本就特么不是一个正常的老师！
吐槽归吐槽，但我还是仔细看起数学卷，嗯，满分一百分，二十道一分的选择题，四道五分的计算题，还有两道十分的应用题以及一道二十分的看图识人题（别问我高中为什么会靠这种东西），看到这我总结出来一个事——这是雨小萌大人自己出的题。（作者:这特么用你总结！）
前面二十道选择题，每道题仅仅只有ABC三个选项，虽然我连看都没看懂，但我还是毫不犹豫的选择D！某位伟人曾经说过:‘三长一短就选短，三短一长就选长，参差不齐就选C。（中间好像还有一句不过忘了）’，三个选项ABC都是有答案的，唯有这个D一片空白，根据“三长一短就选段”定理，这二十道选择题一定都选D！
接下来的四道是计算题……麻蛋！我对计算题的印象也就止步于九九乘法表了……所以，过！下一题！
再然后就是两道应用题……什么逼玩意？果断pass！
最后一道看图识人题，分别是问一个老头，一个小男孩还有一个带着拳套的男人，他们是谁，知不知道他们的名字。
对于这道题我只想说:不愧是雨小萌老师，就是体谅我们这些差生……不过，我怎么知道他们叫什么啊！
那个老头是夜雨高中的校长，也是雨小荫老师和雨小萌的爷爷，据说已经六百多岁了！因此大多人叫他雨校长（学生）或者雨六百（朋友）。。。所以雨校长到底叫什么啊？
那个小男孩是我们物理老师的儿子。。。我连物理老师姓什么都不知道跟别提他儿子了。
最后一个带拳套的男人，是传说中多灾多难的天煞孤星——体育老师，据说以前是学拳击的，后来也不知道为啥就跑夜雨来当体育老师了。。。因为是天朝，所以练过拳击的体育老师总是会感冒发烧被车撞，从上学期到今天这货一共就给我们上过三节课，我就特么知道这货跟我同姓。
那么问题来了，这玩意该怎么答？
高智商的我思考ing
老头——你爷爷
小男孩——别人家的孩子
带拳套的男人——隔壁老王
呵呵，果然机智如我啊！
答完卷之后，勇敢无畏的我毅然决然的交上了这张答了还不如不答的试卷，作为一名合格的炎君，本君认为王者就一定要敢于直面惨淡的人生，因为不到最后一刻你永远不知道下一秒会……更加绝望。。。
————我是作者那逼终于诈尸了的分割线————
大家好，我是阳光直射在我的脸上。
关于这本书在下先向各位读者道个歉（虽然还没有读者的说），说实话我个人来说还是一个一书成神的梦想的，但现实真的给了我一个响亮的嘴巴子。
很抱歉，各位还没来得及看到这本书的读者们。
这本书最后还是不负众望的……变成了周更。
放心吧，我阳光直射在我的脸上可以拿主角的姓发誓，等我解决完眼前的困难后，一定会尽力将这本书变成周更的！
哈？你问我什么困难？
等我把作业补完再跟你说。
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