其实我挺羡慕其他同学有魔术、跳舞、乐器、小段相声——那些小才艺，而我只会唱歌（朗诵搬到这里也不太合适嘛）……
有段时间我郁郁的原因，是我会的东西不多，这大概是在我心血来潮想学吉他，但发现自身热情减退得挺快的同时，也不愿专门腾出一段细水长流的时间——深切感受到了担心学业、兴趣有时间冲突的滋味，于是从低落中体悟了一些东西。
陈奕迅的《红玫瑰》中，一句歌词写得是真好：“得不到的永远在骚动。”超脱出歌词原意（主写爱情），其实把范围拓展开来，也有很多事物能与之匹配。
小时候经常听街坊邻居的闲聊——奶奶从奶奶们那边听八卦听满足了，回家夸我懂事听话，别人家孩子要成绩成绩不拔尖，要么是一上街就想吃的玩的，多了不给就哭闹着当众令家长尴尬。我生来性格就是内向引动的克制，加上我似乎就不适合当个吃货，玩具有宠着我的外公，到万寿宫买玩具，琳琅满目的商品，在我逛一圈之后，入手的不超过两件，总共不超过一百块啥的。
就感受一波购买欲就好……
包括初高中时期的打篮球——这算是我娱乐项目的总时长能与玩电脑比拟的了。我在小学毕业的那个暑假才开始接触篮球，而且启蒙老师还不是老爸，是爷爷。
初中三年（篮球）属于边看边学、又菜又爱玩的程度，而到了高中，个头再往上蹿了一些，身体协调度也更好了，班里还是一年的篮球冠军，但我突然就没什么兴致了。
魔术、跳舞、乐器？都嫌学着麻烦不愿接触。小时候我手指就像女生，修长尖细，不少人看了都说是学钢琴的好材料。
当时的第一反应，就对“材料”这个词有种莫名的反感，加上我之前有说过，初中之前都不知道自己有音乐上的某些天赋，何况那时，我对两边家庭（父母双边）都有“不算富有”的模糊概念……
钢琴=有钱，这个等式虽然粗糙，但大方向上是没毛病的吧？而且在我儿时的想法中……好像弹钢琴的都是女生？那我凑哪门子热闹呢？不学不学。
我性格层面的“轴”，在这里也有体现：只要不接触，就摊不上“半途而废”的名声（所以学吉他那段时间相当于自己打脸……）。我那段时间郁郁，也是在怀疑自己：是不是“镜水”的看淡一切，到了最后自己会变得干什么都兴致缺缺，不仅兴趣爱好没有了，连性格也会不受控制地……
我喜欢唱歌的一大理由也在于此——也许有点幼稚，自己没有接受任何系统性的声乐训练，但我想我如果这到最后，这点兴趣、这份不算声音污染的自娱自乐都能放弃，我还算什么？
淡化“倔”是有必要的，但连带着把“坚持”、“品读”的品质都丢弃，那我这个人还有什么继续“走”下去的资格？
“下面请欣赏章启轩带来歌曲，周杰伦的《红尘客栈》。”
说起中国风和古风，两种歌曲类型说相似也相似，说不同也不同。像是中国风的代表人物Jay，像《烟花易冷》、《兰亭序》……曲风大气，歌词优美流畅。在我初高中的时候，还有对于许嵩早期有些歌，到底是两者之中的哪一种——一些人争议不断。
我当时认为还是中国风，后续淡化了，往普通的流行音乐靠了一点。
别认为我语文成绩牛啤，就一定要粉中国风和古风，我那语文宿敌龚振墀还喜欢听粤语歌、听摇滚呢，这你能解释清楚？
我的“认为”其实还是带点主观色彩的——说起来你们可能会觉得很诧异，我喜欢国风元素的歌曲，但在初高中时期，我基本没听古风的歌曲。
稍稍懂得两者区别的朋友可能会觉得匪夷所思：相差并不大啊？听觉上的直观感受可能就是“歌词偏重文言文”，以及副歌喜欢用戏腔演唱……
这不是你喜欢且擅长的吗？毕竟你能唱玉先生的歌。
可是玉先生的作品……虽然从他原声的唱腔，选择主题都是偏柔美、古典的，但伴奏的旋律是大气的，就算能被判为“清新”，也不会是古风歌曲柔肠百转、小家碧玉那种的婉约。
这就是症结所在：我在当时就莫名对古风、哀婉的歌曲不感冒。一方面可能是我读古诗词，心里存来的感觉已经有了，再听那些歌的时候，会真切地有种“在无病呻吟”的感受——也许脑内有画面感，但歌者自己的感悟听不到，或者不是主旨；另一面，也是那段时间，古风歌曲算是小众音乐，而且歌手也是网络歌手，人气比不上那些大咖，那像企鹅音乐、库狗音乐等平台，推荐一少，入听者耳朵的机会不就更少了吗？
不过，也算是后续的种种机缘巧合，加上古风音乐不断地向前发展，在我高考结束后的很长一段时间，对我起到了至关重要的作用，说是影响我的一生都不为过……
嘛，当然是正面影响了，不过现在是不能和你们剧透的，别因为这点小事就取关啊。
“天涯的尽头是风沙，红尘的故事叫牵挂。”
“封刀隐没在寻常人家，东篱下，闲云野鹤古刹……”
对于联欢这种正式活动，我态度还是摆得端正的，不轻易露“杀招”。我还记得高一军训，附中高中部的军训分两次，第一次是刚入学，搞军训增加一波班级凝聚力，第二次是高一下学期的暑假……
魔鬼吗？魔鬼的哟。
第二次时间拉得又长，还得跑去陆军军事学院，住个七天，作息时间是按军事化管理来的，怎么说呢……痛并快乐着吧，但要我回想具体内容还是饶过我吧，再说我要和你们说的小故事，也和军训本身风马牛不相及的……
说的是高一开学那两天半的军训。已经是第二天了，一、二这两个重点班本来人数比平行班少几个，加上班里男生又不是个个都有两面性，学习的时候文质彬彬，需要吼两嗓子的时候也能喊到破音……
我虽然已经比初中军训的那两次沉稳了不少，但自己还是莫名地胸有热血。大概是小时候心性单纯，加上爷爷是党员，外公还当过兵，心里自然会有“喜欢爷爷和外公，所以不能让他们在这种观念、行动上替我蒙羞。”“这种”当然也包括军训成果。
态度端正，动作尽可能标准，在难得的班内活动中，我也尽可能活跃——知道这是班里同学加深印象的渠道，虽然刚开始的一班有近一半是初中八班的熟人，其他平行班的同学我也认识几个，但活跃从方向上是没毛病的吧？
是的，但当教官点到我，真正让我进行才艺展示的时候，我才后知后觉地发现其中欠考虑的问题，
操场上没啥道具，自己也不会跳舞，只能唱歌唱一段了。
那唱歌……我绝不是想炫技啊，我求生欲还是有的（哪个弔人说求胜欲的？强人锁男了解一下？）。蒋梦馨，张佩雯……有几个初中八班就认识的、从小学声乐的聚聚，我炫个锤子？
嗯，事实上也是炫个锤子，然后就翻车了……
我寻思着既然要留印象，那就刚哥的《醉酒》咯？
纯粹是头脑一热就想到这首，完全没考虑军训过半的喊口号，嗓子的状态已经不好了，加上没有扩音器——相当于我要扯着嗓子唱戏腔，这种说法本来就是个悖论……
于是在唱到“爱恨两茫茫”的“恨”时，就翻车了。
刚才提到的两位女神，还帮我和声唱过副歌部分——我心里明白，她们没有嘲弄我的意思，虽然我和她们不熟络，但起码是老同学，女生也注意保护嗓子，声音在线。但唱罢大家安慰性质的掌声——哪怕不响——在当时的我听来也是刺耳的，让我臊得慌。
所以高中的我就很少在大伙面前清唱歌曲了，重要场合（就比如现在），我也是挑难度系数不太高的，避免翻车事故嘛。
一曲唱罢，给面子的掌声还是有的，也有叫好声，只是我自己回想个人的整个过程：决定报名、选歌、上报……最后表演，自己又有种不得劲、发挥不好的感觉。
其实如果时间再拉长一些，我的心态能更平和，看自己的问题也许就不会那么钻牛角尖了。
“说白了还是有偷懒的成分在嘛。”
伴奏甚至都没有找天哥协商处理，而是直接用了原声歌曲——是的连原唱音频都没消掉，相当于在KTV开原唱，自己搁那儿自娱自乐……
批评我“马虎”都算客气的哈，往严重里说（杠精思路），那都能叫“敷衍了事”、“对听众不负责任”。
嘛，我现在还没想到那么深、那么通透，也就是说……作为整个联欢活动的组织之一，我对自己的工作能打到80分——尚可、不错的水平，但联欢本身的表演来讲，自我评价是堪堪及格，这判定是基础还是翻唱本身没出现走音、破音的瑕疵。
而我是节目表中，第一个表演翻唱的人，有了亮嗓，老刘也就顺势而为，接上我的后场，也唱了一首歌。
“一首《你》，送给大家……”
我听歌的范围挺杂，没有特别粉的歌手，只是喜欢听某首歌，再顺着演唱者听其他作品。而老刘似乎有喜欢的歌手，因为从我到十班开始，到高中毕业，我就听过他唱两首歌：一首《精忠报国》，一首《你》——都是屠洪刚唱的。
台下一阵热烈的掌声，欢呼、口哨声。我也是在起哄的行列中的，但也因为……我与老刘的节目挨得实在太近，又都是唱歌，听着众人的反响，哪怕心里再明白：老刘是老班，在班里肯定是最有威信的人，得到最热烈的欢迎绝不过分；自己作为他手下的学生，是不该有嫉妒一类的不良反应的。我的跟风起哄也绝不是违心的举动，只是我最近的心境到底是不好不稳的，让我这个一贯包容、大度的人，对自己敬重的班主任能产生一些酸意……
“2015年……自己要有更好、更完备的状态来应对这半年才对头啊。”
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