这天早上，前两天考的卷子终于发了下来。
“这次的摸底成绩很不理想。”
看着刘静那略显阴沉的脸色，即便是同学们当成“班主任亲女儿”的吴悠，也不敢再轻易走神了。她可不想成为平息老师怒气的“祭品”。
看到吴悠缩着脖子，努力摆出认真态度的样子，刘静感到十分满意。这个学生虽然优秀，但不像某些眼高于顶的优等生，多少还是知道要做尊师重道的。
如果不整天想着写小说就更好了。
从短暂的思考中缓过神来，刘静缓缓开口，“我看你们就是平时散漫惯了。看看你们自己的成绩，和上次月考相比，倒退了有多少？”
“其他人都在努力学习，想要进步，可你们呢？”
“退步的有多少，原地踏步的又有多少？”刘静顿了顿，“别以为比起退步的，原地踏步的就能好多少。你们是要和自己班上的同学比吗？如果中考有这么轻松，我巴不得你们现在就去参加考试。这样的话，我们这些任课老师的工作就轻松很多了。”
“可问题是，你们甚至不是和其他班的优等生比，而是要和其他学校的优等生比。”
“只一个新海镇就有四所初中，那海滨区呢？整个海城呢？你们知不知道，你们将要面临什么样的竞争？”说到动情处，刘静忍不住拍起了桌子。
刘老师深吸一口气，“其他班的班主任还跟我说过，说，刘老师啊，初二下半学期都快到末尾了，你怎么还让学生们上这么多副课呢？该放松的时候是要放松，但该绷紧神经的时候，还是要绷紧的。”
“你们说，是想要从现在开始就取消副课，变得和其他班一样，全部上主课，还是想要在初三前最后再享受一下自己的校园生活？”
刘静在教室里扫视了一圈，凡是对上视线的，都一一低下了头。她感到很满意，至少，没有刺头跳出来，也没有人混在群体里说丧气的话。
“我觉得，只看一次成绩就把你们全都否定掉，这样确实太武断了。那么，我们就看半个月之后的月考成绩。”
“如果你们还是现在这么个状况，那么，本学期的最后一个月就没有音乐课、美术课和电脑课了。”
“听明白了吗？”刘静抬高了声音。
“明白了。”“听明白了。”班级里响起了不同的声音。
“大点声，根本听不见！你们明白了吗？”
“明白了！”学生们，尤其是男生，大声吼了出来。
“好，现在拿出试卷，我们来讲解错题。”
刘静这一番动员下来，效果还是很明显的。为了保住自己的副课，学生们暂时提起了学习的斗志。课间打闹的、聊天的、看课外书的，比平时少了不少。
为什么说只是暂时呢？因为这份斗志其实是很容易瓦解的，想要长久地保持下去，需要外界因素的推动，也需要他们自己认识到，认真学习的紧迫性。
在这种氛围下，吴悠又显得格格不入了。
虽然吴悠在认真动笔，还时不时停下来思索一番，斟酌斟酌用词。可问题是，她不是在订正错题，也不是在整合错题，而是在写小说。
这时候，陈婷婷看了都忍不住想要骂她：你怎么还惦记着你那个破小说啊？
可是，当班长同学看到吴悠摆在桌旁的试卷的时候，她强忍着不骂出声来，气呼呼转身回去了。
两世为人，面对的还是同一位班长，吴悠自然知道陈婷婷是不会在这种紧张时刻对她的“邪道”行为坐视不理的。
所以，吴悠早早叠好了试卷，把它们放在桌角处。只要陈婷婷一转身过来，就能看到她的成绩：语文116分，数学120分，英语118分，科学110分。
四门主课都是一百二十分制的，这个成绩可以说是相当优秀了。也就是科学这门课需要再稍微补强一下。只要吴悠能保持这个成绩，是稳进市里最好的重点高中，海城第一中学的。
也难怪刘静会对吴悠如此宽容了。考试时写得又快又好，平时还能在征文上获取荣誉，哪个班主任会不喜欢这种学生呢？
“艾琳同学，虽然你是刚转学过来的，可能还没有完全习惯我们学校的教学风格和进度，但接下去就是月考了，月考成绩关乎我们的班级荣誉。”
“而且，你上课的时候应该也听清楚了。这次月考的结果还关系到全班同学的能不能上继续副课，是非常重要的。我希望，你不要拖班级的后腿。。。”
听到这里，吴悠就有点忍不住了。她放下手上的笔，转身去看说话之人。“林副班长，你到底想说什么？”
在班上这么久了，吴悠早就把各个班干部熟悉了个遍。她一向认为，不能用老眼光看人，所以，她没想过要把眼前的人和前世那个林玲绑定到一起。
可似乎，有些人，有些事情，不是重生到平行宇宙之后就会随之而改变的。
吴悠口中的林副班长，全名叫林玲。做事有那么点水平，老师们都挺喜欢她的；可是，她是个双标党，在学生群体中不怎么受欢迎。
面对老师和优等生，林玲是一副精明能干的样子；在面对普通同学的时候，她身上就只剩下精明两个字了。
在前世的时候，吴悠被她欺负过，这就导致了，现在的吴悠对她也没有好感。所以，说话的语气就没那么客气了。
林玲怔了怔，挤出笑容来，不再是那副公事公办的态度了，“我是想说，艾琳要是有什么不懂的，可以多问问你，不要浪费了身边的金矿。”
“那还真是谢谢你的关心了。”吴悠说得不轻不重。无论是艾琳还是林玲，都不知道她心里是怎么想的。
艾琳甚至开始担心：悠悠这么优秀，要是看了我的卷子，不会不喜欢我吧？小姑娘开始患得患失起来。
吃过午餐之后，吴悠把艾琳拉到了办公室里。因为时间还早，老师们又都有学校安排的宿舍，办公室里静悄悄的。
“呃，悠悠，办公室里没有人，我们就这么进来，不太好吧？”艾琳有些紧张，就算是在之前的学校里，她也很少主动跑到老师的办公室里来。
至于被老师叫到办公室里，那也只有转学的时候，以及被问到是否习惯校园生活的时候。
像吴悠这样，大胆地跑到老师的办公室里，艾琳是想都不敢想的。
吴悠却是一副满不在乎的样子，她伸手指着一个角落，“看到那个摄像头了吗？”艾琳顺着吴悠所指的方向，真的看到了一个摄像头。
“在这个位置上，我们的一举一动都会被清楚地拍进去。只要我们把一切都摆在明面上，就算是丢了什么东西，也不会找到我们头上来的。”
艾琳所想的重点不是这个，但听了吴悠的解释之后，她确实放心了一些。
“那个，悠悠，我们这是，要做什么啊？”但是，艾琳仍然不知道吴悠的打算。
“当然是一起学习啦，共同进步嘛。”吴悠说得很是轻松，“我不是让你带了试卷嘛，现在就是学习的时间了。”
“但是，为什么要在办公室里？”虽然有些感动，但艾琳还是无法理解吴悠的用意，“教室里不是一样的吗？”
“当然不一样了，教室里哪有空调啊？”吴悠说的过于理直气壮，以至于，艾琳都找不到反驳的理由。
接着，就是认真的教学时间。
“你看啊，在古文里，之一共就那么几个意思，记住这几个意思，然后一一带入进去，联系上下文，很快就能排除掉错误选项。。。”
“你看这篇现代文阅读，既然是乡村游记，那就可以说，表达了作者对乡村生活的向往，稍微偏一点，也可以说是对大自然的热爱之情。。。”
“如果是睹物思人，可以说思念某人；如果文章中的这个某人已经死了，那就是怀念。”
“关于时间上的介词搭配，at后面接某一个时刻，on后面接具体的某一天，in后面接月份。 ”
艾琳听得入了神，她想：悠悠可真好啊。
“艾琳，你刚刚在听吗？”
回过神来，眼前出现的是吴悠疑惑的神情。艾琳连忙回答到：“在的在的，我听着呢。”
呃，那你在笑什么？吴悠面色古怪，到底是没能把这句话问出口。她想：算了，偶尔开小差也是正常的。
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