大二第一学期的第一天。
早晨六点，伴随着灯管通电亮起的声音，我起了床，机器一般机械地穿上衣服，洗脸刷牙，背上包交早卡，接着去吃饭。一切都像是事先安排好的每日必做任务，有序地进行着。
我住在C区宿舍，有C区宿舍自然就也有A区和B区宿舍。每个区都有一个餐厅，名字分别叫做学苑，学海和学者餐厅。
三个餐厅各有三个楼层，每个楼层的食物各有自己的特色。会享受生活的同学一日三餐到不同的楼层换着口味吃一顿，隔三差五去其他区体验体验南北风味，倒也给单调的学习生活增添了一些新鲜感和乐趣。不过就我而言，大一的一整年，我只在C区学者餐厅的一楼吃饭，从未往楼上走过，更不用说去别的区。
为什么要这么古板？
我想大概是因为C区一楼的饭菜最便宜吧。
真的吗？
假的。
之前也说过，我的生活就像复制的，一切都是事先安排好的，不能改变也不愿改变。
不过我也不是一直都像一张白纸一样，以不变应万变，除了无聊就是无聊。
变成现在的样子，大概是从小学五六年级开始吧。
同桌的小朋友总喜欢在上课时摆弄我的东西：试试我的橡皮好不好用，把我的笔拆开看看如何组成等等，以此来打发时间。
开始我也会阻止他：夺回我的东西，说他两句，甚至实在是惹急了还会憋到下课时动手打一架。
但我发现他好像把这种阻止当成是一起玩耍的信号，愈发不肯停下来，偏偏作为一个忠厚老实的好学生我又不好很明显得在上课时表达我的不满，于是只好忍着一肚子火任他胡闹。但就是这样放任不管，竟成了问题的解决之道。
他一边笑容满面地看着我，一边把笔一块一块地拆开，而我头也不转眼也不瞥一下地装作在听老师讲课。过了几分钟，他见我没有反应，自觉没趣地，把笔一块一块组合起来，放到原来的位置。
从此以后，我便一直控制着自己，用这个以静制动的方法对付他的胡闹。
然而他的胡闹愈演愈烈，比如把纸捏成团往我脸上丢，弹回去接住再丢，像练习投篮一样；比如用手指戳我的身体练习点穴，看看点在不同的部位会有什么样的反应；比如用点着火的打火机靠近我，看隔多远会把我胳膊上的汗毛点着；再比如用碳素笔在我的胳膊上画画……
而我只是一再地控制着自己，不断地告诉自己：”他会停下来地，他玩够会停下来的”，不让他想找玩耍伙伴的阴谋得逞，也不让自己因为愤怒而把想象的画面付诸行动。
就这样，他一次一次的逗我“玩耍”，而我一次一次地控制着像将要爆发的火山一般的自己，在火山口堵了一个又一个大木塞。
最后，他停下来了，火山好像也没有爆发。
就这么回忆着，我吃完饭，把盘子交给保洁大婶，走到教室找了个偏靠后的位置坐下。
我喜欢把靠着过道的座位留出来，期待不同的人在这坐下。虽说我不愿做多余的事情，讨厌麻烦的事情，但其实还跟普通人一样，希望能与人交流，做一些改变。
“嘿！”有人挨着我坐下，同时用胳膊勾住我的脖子:“又见面了哦！”
听到这个声音，我隐隐感到不安，扭头一看，果然是昨天的黑衣女生。
也不知道是因为天气炎热，还是因为害怕，或是因为勾在我脖子上的女生的胳膊，我顿时感觉一股热流从脖子烧到耳根再到额头，烧的额头开始冒汗，接着整个后背好像都已经被汗水湿透。
我怯生生地看着她，一句话也说不出来。
“哎呦，怎么还脸红了”她哈哈大笑起来笑了，是那种能看到扁桃体的笑:“真可爱！”说着，松开胳膊，用手摸摸我的头，接着勾住我的脖子，把我像公仔一样抱在怀里。
我只是感到左脸一阵“触感柔”，意识到那是什么之后，身体烧的愈发厉害，于是我使劲挣扎，终于她松了劲，但胳膊依旧搭在我脖子上。
我平复一下心情，鼓起勇气对她说:“昨天我已经说过对不起了，用不用找我找到班里来这么夸张。”
“你误会喽，昨天的事啊，我早就不记得了。到你班里来呢，是因为……”她那大而不失神的大眼睛眨了眨，左手食指点在我的额头上，一字一字地对我说道:“我，们，是，同，学，了，呦！”
说完，她移开了胳膊，甩了一下马尾，起身去和班里的另外五个女生坐在一起。
我松了口气，又迫不及待地问身边的同学:“咱班新来一个女生吗？”
同学说:“也可以这么说吧，听说是上一届的学姐，因为挂科挂的太多所以留级了。”
我不知道自己是什么心情，因为自己的世界从此以后一定不会再那么统一有序地运转下去。
对未知的担心，或是对改变的害怕？
但我发现自己更多的是，对以后的期待。
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