[序·新生入学]
我是这座学校的高一新生——不要过多地期待，我可不是什么靓丽的美少女，也不是闪亮的大帅哥，更不是普通的高中生那种厉害的存在。与这座学校的其他人一样，我只是具有生理上的怪异，而这也同时导致了心理上的怪异，仅此而已。幸好不是什么用于战斗的能力，认为自己无所不能，不能克制能力，最后凄惨的死去，这种结局直接被绕过了。幸好不是什么可以变成天才的能力，认为想到了一切，却百密一疏，被背叛、被命运之神玩弄，这种结局也绕过了。在大家的引导与培养下，我具备了良好的性格，来到了新的学校，大概会开始新的生活吧？那样真是万幸。幸好我的能力不值一提，可以与大家处好关系，几个死党，几个好友，最好在高中生活中再来一场恋爱？
不过我的班级还真是厉害呢——能够快速交友的能力，一踏入教室就大受欢迎！运动万能的能力，直接就踩着蹦床飞进来了！小范围暂停时间的能力，一点也不用担心被灰尘撕裂!大家真是充满想象力呢——反观我，真是个没用的、弱小的人。
在班主任讲话后打算出去逛逛校园什么的，后天的开学典礼也要元气满满地参加才好。真是令我惊讶......我们班主任对这满教室的血肉居然毫无感觉？难道已经习以为常了吗？那样子还真是厉害，以后每天早上都这样做一次好了。
哎呀呀，真是身心舒畅。
“请站在原地，这位同学。”
嗯嗯？我人生的初恋来得可真快，虽然不是我喜欢的类型——不，不能这样说，初中毕业的时候不是发誓以后要博爱了吗？不能偏执。那个袖标是什么意思？风纪——风纪委员？不得了，不得了，刚到这学校就遇见了不得了的存在。
风纪委员的话，是可以被人随意欺负的，用来放松心情的存在吧？稍微有点矮小的身材，黑色的中长直发，坚韧的手腕，兼具了暴露与掩盖的女生校服也是我选择这所学校的原因之一。仔细一看，真是位可爱的孩子。果然无论是在哪里，风纪委员都是分两种的。
可爱到不忍心去欺负的，凶狠到没办法去反抗的，从外貌上来看，这位是第一种呢。可想要欺负这孩子的我，已经从人类名单中落选了吧——败给了深居简出的游戏爱好者，败给了喜欢小孩子的中年男性。
我真是可怜——可怜的非人类的我能够被这位可爱的少女原谅吗？
“先打了再说吧。”
在我面前的是一位高二的风纪委员，昵称是“黑风之狂狼”，因谈话的手段高明而著名。那听起来真是相当厉害的称号，大概是我这种人一辈子都得不到了，能被这样名声在外的女性攻击，就算是死也可以了。
“和别人谈话的时候不要玩手机。”
“这是PDA啦，黑狼学姐，P·D·A”
一拳擦过太阳穴，难道她真的想杀掉我？这下可麻烦了。
黑狼学姐的能力是话术，按理来讲只是用于[交流]的技能。但实际上大多数违规的人都不会正常地与突然登场的风纪委员进行交流，更别提培养什么友情，接受对方的观点了。这时候要怎么做才好？她的能力就是在这长久的思考中磨练出来的，软硬兼施的能力。
[打击便是交流]
将说服融入到打斗中，这就是她手上那两团若隐若现的黑雾的原型了——这就是她不使用踢技的原因。
是啊，我并没有被她讨厌，和她没有冲突与矛盾，是因为拥有这种可以轻易平息事端的能力才主动攻击我的。太好了，我没有被她讨厌，只是身体的异常引起了精神的异常罢了，无论是她还是我，都没有做错任何事。大概因为她是风纪委员这种维护学校安全平稳的存在，走廊并没有因为打斗而变得破破烂烂的。每一拳都揍在我的身上，揍在我的脸上，可她在说什么，她究竟想表达什么，我一点也不能明白。为了不弄脏几乎是唯一一件用来纪念“还没有步入高中生活”的常服，不得已才用寝技制服了她，她大概不会生气吧？
不过我脑子里可诞生了一个有史以来最为天才的想法
“寝技这么厉害的技能，不用在奇怪的事情上岂不是浪费了吗？”
真不愧是身为高中生的我，比起之前来讲要厉害了很多，于是我解开了束缚，伸手掀开了她的裙子，在[我好像忘记了什么？]后——我被踢飞了。
是的，一记猛烈的抬脚踢，我飞了出去，撞碎了门板，撞在了室外的树上，就像漫画里常描写的那样。她不是风纪委员吗？打斗不是交流的一部分吗？为什么要踢我？难道踢出这一脚的她不是身为风纪委员，而是身为一名正常的女子高中生？我被讨厌了？怎么可能，我们的恋爱关系还没确立吗？翻开PDA才发现无论是那种社交软件上我都连一个好友也没有，更别提恋人了。
于是我落寞地修改了情感状态，发了新的日志
“脸蛋可爱的高一新生，绝赞单身中。”
说起来，今天被揍成这样的（人），大概只有我一个吧。
“什么是违规呢？”
站在我头上的另一位女生这样说，当然，这一位比之前那位更加幼齿。
是该说“我太迟钝”还是该说“对方太幼”呢？我几乎感觉不到她的重量，不过站在别人的头顶上真的可以吗？幼幼的风纪委员长？
现在可不是“头都不能动一下”这种情况喔。
只要我轻轻地把头向后仰，她就会失去平衡，坐在我的脸上，那我可是赚大了。
可当我实际这样做的时候，她只是轻轻一跳，就再一次踩在了我的脸上.......鞋底似乎还粘了点泥，青草的味道止不住地转钻进了鼻孔里。
“什么是违反规定呢？一年生。”
“唔姆姆姆~~~”
“我不是要你回答，而是要告诉你。”
实际上，被沾满泥的硬鞋底踩在脸上是一件相当辛苦又令人不爽的事——即便是我这样的变态，也产生了抵触的情绪。
“开学第一天就杀掉班上其他人，【这不是违规的事】，因为校规上并没有写【不允许进行单方面的屠杀】。”
不过这位小姐的声音真是动人，我已经完全认可她说的话了。
“沾满血在走廊上漫步，那也【完全没有违规】，这并不是【奇装异服】，只是【个人清洁问题】罢了。”
并不是心理上的接受，并不是大脑传来了【接受】的信号，而是接受一词突破层层障碍，将她的话语铭刻在了我的内心深处。
“而突然袭击这个沾满血的人，只是【这个人相当碍事】而已，【与任何规定没有任何的关系】。”
没有了偏见，没有了盲从，没有了正常的思考，只是被牵着鼻子走而已。
“被人【掀起裙子】当然会生气吧？这个【掀裙子的变态】自顾自地【飞了出去】【撞毁了门板】是【这个人的责任】吧？”
风纪委员是什么呢？只是在校规与上级的允许内可以行使暴力、维护秩序的存在？只是老师的狗腿子，对付一般学生的一般学生，连极制服都没有的杂鱼？
不是，风纪委员的一切行动都是建立在说服上的，是建立在让对方服从管制的基础上的。
打倒也好，压制也好，如果把真正的“管制”交给老师与家长，就真的丧失存在的意义了。就无法去真正地“解决纠纷”“平息争端”“维护秩序”了。
是的，这就是风纪委员长这一只是听起来比其他风纪委员要帅一点的职务的拥有者的能力了。
将话语变成武器，强迫对方去接受的能力。将话语传达过去，省略中间的内容，直接跳到说服成功这一环节。
但是也有不成功的时候吧？
对于无法接收到电波的人是无效的，就像对非洲土著说汉语一样，对方是听不懂的吧？对于没有心灵的人也是无效的。
“说得很好，很有意义啊可爱的委员长，接下来是不是要说‘其实你不是一个坏孩子’这类劝人向善的话？”
她又一次跳了起来，这次差点弄断我的脖子，而这一次我也大致看清了她的相貌。
“与PDA上的相片不像是一个人，虽然年龄与面部特征都没有区别，但却从长发变成了短发，光是这样就不像一个人了，幼**。”
“接下来就不在我的管辖范围内了。”
她没有过多地理会我，钻进了黑狼学姐的胸脯里，唔姆姆地离去了。翻了翻PDA，决定接下来找个存档点洗洗身上的血污，拍了拍被我撞的大树先生，离开了两栋教学楼中间的空地。
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