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第四章

第四章

理由是相同的,信念是一致的,目标自然也就是一样的。

他们只所以教训我是为了找到班长,而我为了自己也必须找到班长,两者的期望是一样的,所以不需要在去思考多余的事,这就是结论。

“除了我之外你们有试着从其他方法去寻找班长吗?”

在行动之前必须掌握必要的信息,不然就只能像无头苍蝇一样到处乱撞。

“我们去问过老师,可老师的回答是班长请假了。”

“请假?真的只是这样吗?”

我产生了怀疑。

“我们也不愿意相信,班长如果真的家里有什么大事要请假这么长时间的话不可能不和班级里的同学说的。我们询问过和她关系比较好的几名女生,她们都说班长在不来上学之前完全没有任何变化,和平常一样的平易近人,温柔美丽。更加没有提到过要请假这件事。”

此时我已经和领头的那个男生坐了下来,一起和平的聊着天,气氛还算不错。

“.…如果真是这样的话那老师的话确实就很可疑了,不过我们也不能排除班长有什么难言之隐或者不能和朋友说出的原因。”

我提出了这样的假设。

“我们也这么想过,所以就一起去班长的家里找她,可是却没有见到任何人。”

“没有见到任何人,班长的父母也不在家吗?”

“是的,家里没有一个人,怎么敲门都没有人回答。”

“只是没有人回答吗?你们有进到房子里搜寻过吗。”

“不要开玩笑呀,擅自闯入别人的家里是犯法的。”

对面吐槽了我一句。

“是哦,我差一点就忘记了。不过还是谢谢了,你们提供的消息我会记住的,我现在就去找寻班长。”

说完就站起身体准备行动。

“现在?可还没有放学,马上就要上课了。”

“上课,现在这种时刻哪里还能安心上课呀,班长说不定正处于非常危险的环境之中,我怎么能无所事事的坐在这里呢。”

我这样说道。

“对呀,那我也去!”

领头的男同学说道。

“这个还是不要了,你们要继续在班级里收集信息,最好把整个班级的同学都细细在询问一遍。随便也给我打一个掩护,最好不要让老师发现我在旷课。而且找班长这件事我觉得必须秘密进行,不要闹得太大,不然的话说不定会打草惊蛇的。”

如果真是被人抓走的话就必须要隐秘一点,不能让其知道有人在找班长。

我说出了自己的顾虑。

“...好吧,你说的也有道理,那我们就等着你的好消息了,希望你真的可以找回班长,拜托了!”

跟着他的动作身后的其他男生也弯腰做出了拜托的动作。

不仅如此,不知道什么时候整个班级里的同学都对我做出了相同的动作。

哎….这个,我还真是被赋予了很高的期待呀,看来不完成的话不仅对不起自己更加对不起同学们对我的信任了。

“这个….还真是拿你们没有办法了,放心好了,我一定会将班长安全的带回来的。”

说完这句话之后就大步的走出了教室。

在走出教室五分钟之后下午上课的铃声就响了起来。

“很好,这样一来会学校里会打扰我的人也就会少很多了。”

那么接下来要干什么呢?自己早已想好。不管怎么样必须在去找老师询问一下,根据刚才他们给予我的信息我确定老师肯定知道些什么。

走向了教员办公室。

来到办公室门口之后我没有立刻进入,而是闭上眼睛静静的听了一下教员办公室里面的情况。

这是我多年锻炼出的技能之一,封闭自己的视觉从而使得自己的听觉大幅度的增强,从而获取更加精确的信息。

不过这毕竟只是自己锻炼出了的技能,是完全不能与某些超能力相提并论的。我能做到的挺多就是辨别出一些自己熟悉的声音,听到自己周围距离比较紧的细微动静而已。根本达不到“绝对听觉”那种可辨别任何声音的超级能力。

在仔细听过之后我发现教员办公室里并没有什么人,隐约只可以听到一个熟悉的声音,还有一个人的脚步声。

“看来里面大概只有一个人,而且这个人应该就是….”

确定之后我才做出了敲门的动作。

“谁呀?”

“是我,我找班主任有点事情。”

“.…先进来在说吧。”

里面的老师说话了。

推开门走了进去。

此时我确实看到这个教员办公室中只有一名教师,而这名教师正是自己班级的班主任。

看来自己挺幸运的。

“老师好!”

靠近老师之后问了一声好。

“什么情况呀你,不上课找我到底有什么事呀?”

一见面就是一种教育兴致的语气。

眼前这位就是我们E班的班主任,教历史的羽田老师,据说他是一位经验丰富,教师年龄已经有十年的优秀教师。


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