所有老师都胸有成竹地给同学们宣读着初三的目标，所有人耳边都萦绕着“心往一处想，劲往一处使”“咬紧牙关进A中”之类的话。
初三，紧张地开始了。
所有人都在摸索阶段，想找出一条适合自己的学习道路。
总也有些人……
“林微昼，这个‘而’表示什么？”
“承接。”
“哦，谢谢！”
“那这个呢？”
“这个是表示转折吧。”
……
楚双溪快要被自己找的这些无聊的问题给蠢死了！
明明是想过无数次的场景，为什么还是会那么紧张？明明是已经练习过无数次的话，为什么迟迟说不出口？
楚双溪内心正在演绎着一部大戏，想象着如果自己说出那句话，可能会发生的各种各样的结局。
冷静啊冷静啊，每次靠过去一副有事的样子，每次这样扯开话题也不是办法啊……
要是再不说我根本没办法安下心来学习啊！
她俯身靠在林微昼的桌子边，歪着脑袋看着他。如果能很自然地说出那句话就好了。
想到这里，她在心里遗憾地叹了一口气。
不经意间，看到他被一道数学题难住，她还是忍不住报出了答案：
“4√2啦，这么简单的题都不会。”语气中难掩溢于言表的得意。
少年无奈地抬起头，看着坐在自己斜对面的她，早已不是当初那个傻愣迷糊的女孩子，取而代之的是一个自信、笑得意气风发的少女。
“喂，别这么早说答案嘛。”林微昼有些不甘心地说，嘴巴也忍不住嘟了起来。
这什么神仙颜值？怎么可以这么可爱？
楚双溪嘴唇微抿，凑近他身边，带着些玩味地说道：“要不要我教你？”
林微昼歪着脑袋沉默了两秒，算是自己承认了自己想不出来，然后有些憋屈地点了两下头。
真乖……楚双溪在心里说。
“连AE，可以得到BD=2，然后就做出来啦。”楚双溪提示了林微昼没想到的辅助线，然后就如柳暗花明一般，模糊、残缺的思路一下子变得清晰。
“哦。”林微昼恍然大悟地点点头，然后低头关上了作业本，但还是不爽地说：“等会儿我再自己想想，我觉得我的方法也可以。”说着就拿出语文试卷来写。
也许是下了很大的决心，也可能是真的不敢开口说，楚双溪用紧张到发抖的手在林微昼的语文试卷上很快地写下：我心悦你。
然后就慌乱地转过头，假装认真地写起作业。
身后传来林微昼很好听的少年音：“什么鬼？哦唔……”
什么鬼……你才什么鬼！亏我还觉得你的少年音好听！楚双溪脸一下子就黑了下来。
年级段前五十……哼难怪你一直进不去前十！榆木脑袋！
也不知到底是谁初二还一直在两百开外徘徊。
然后又是一阵沉默。
楚双溪刚刚写字的手还在微微颤抖，心里却期待又担心着他的答案。
但……他好像没准备回答我……啊。楚双溪脑中已经开始模拟各种可能，最终还是回归到这里：
他不仅没有决定回答，好像我也不知道这种表白他应该怎么回答吧……
转头偷偷看他，抱着蓝色的校服，把半张脸埋在衣服里，语文试卷已经被他收进去了。
楚双溪注意到了这一点，也感觉到两个人的距离突然变得尴尬。斟酌了许久，主动说：“你刚刚的思路我看一下吧，我有点好奇……”
“我之前去问过老师了，然后他说他现在还没看过题目，让我先回去想……嗯，对就这样。”他的眼神躲闪，话语中带着强装出来的镇定。
他脸红了。
但同时他也向后靠了一点，与楚双溪保持了一定距离。
楚双溪也是很久没干察言观色这事儿了，所以他算是什么意思？
拜托我语文阅读理解只有零头分不是没有原因的好不好！她崩溃地想。
这时，李青梧走到林微昼旁边，很自然地搂住他，完全没有注意林微昼刚刚的脸红。
“微昼，你作业写完了吗？给我看一下这道题。”
“哦，这个我刚刚知道怎么做了。她教我的。”
林微昼指了指楚双溪，然后看向李青梧。
到底还是控制不住她对数学题的执着，她转过头去思考，过了一会儿对林微昼说：
“嗯……等等你的解法有问题，所以解不出来的。因为这个条件在这道题中无法得到，所以不成立。”
“哦，这样啊。”
他抬头想接过草稿纸，不小心对上了楚双溪的目光。他慌乱地移开视线。
楚双溪愣了一会儿，然后绽开练习过很久的笑容。他看到她转向李青梧，自然地叫了声：
“青梧。”
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