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第三十章 魔法教授的神奇魔法课

第三十章 魔法教授的神奇魔法课

星海学院的课程一直开的比较随意,也没有固定的教授内容,教师只需要向教务科提供培养方案及内容,以及相关的教学需求,经过教务科审核就可以开课,教务科允许一位教授只教一位学生,但是教授申请课程结束时,教务科会安排相关的人员携带当初备案的资料进行结果的审核,审核不通过,教授会面临惩罚,根据与培养方案的差异程度,轻则检讨加课,重则逐出学院。

在卡文的战意基础课上,卡文重点介绍了战意这种能量的特点,战意的作用是元素共鸣,也叫元素共振,战意能够引起相对静态的元素发生震动,元素的震动会影响物质结构本身的稳定性,而且震动可以传导,在外加推力的状态下,战士的战意强大到一定程度能够进行远程攻击就是这个道理,足够强悍的战意能够再被推出一定距离以后仍然保持对人的杀伤力,战意引起的震动,也能有效地增强剑刃等等锐处切入物质的能力,控制战意本身的还是人的精神力,一般情况下,有了一定等级的战士,都会使用战意氛围,战意氛围能够有效地扰乱元素流,这是战意的抗魔法原理。战士对于战意的控制可以多种多样,在精神力足够强大的情况下,战意可以像法力一样,形成多层的、不同的方向的震动领域,这也是卡文之前在对战莱鲁卡多的战斗中能够以剑硬撼大锤的原因。

战意能够引起震动,同样可以以相反的频率中和震动,战士能够凌空踏步的原因就在于此,先以脚底输出大量战意,形成一定的领域,再以相反的震动频率进行输出,使得一定领域内元素相对固定,产生类似于固态的结构……

天珏当初听到这里就觉得不行了,卡文接下来说的他似乎还记得一些,但是印象始终不如前面说的这些深刻。不过他还记得最后一句“战意的使用虽然有很多现成的已经被记录的窍门,但是对于各位来说重要的不是会不会,而是按自己的个性或者想法去使用自己的战意,不要拘泥于已经有的东西,很多人在战意使用这方面走到过很远处,但他们踩到的地方,不一定是各位想要到或者说能令各位觉得满足的地方,不要畏惧走自己认为正确的路,或许会有很多人质疑和否定坚持自己想法的你,但是,如果在坚持自己的路上收获了成功,那才是对自己而言最为甜美的成功”

不知道今天的魔法基础课会讲什么。天珏在心里想。

约定的上课时间还没到,不过教授已经出现了,教授的穿着有一种很奇怪的感觉,魔法帽是像样子的,然而同款花色的魔法袍看上去却像是一件睡袍,因为看上去毛绒绒的,教授似乎早就对大家这种奇怪的眼神见怪不怪了,咳嗽了一声,猛然发现天珏在台下。

“哦哦哦,你就是那个我当初接过的学生。”

“教授你还记得我我觉得很荣幸~”

“不客气,现在看你比当初强了不少呀~”

“教授好眼力!”

…………

“大家好,我是你们的魔法基础课教授,古加罗·哈格,相信有不少人都知道我是研究魔法历史出生,所以由我来教魔法基础那是最合适不过了,因为我可以把已经存在过的各种各样的魔法结果一一剖析给各位看。”教授说到这里停顿了一下,看到七成的学生是一脸鄙视的神情,就知道自己又大话了。“咳!不好意思”看上去挺老的脸上居然有一抹羞红。

卧槽,这是什么鬼!天珏的内心在呼喊。

“抱歉了啦~”教授忽然变成了棕色长发编着三股鞭子身段成熟的美丽的魔法少女。课上到这里,听课的人已经是同堂异梦(同样的课堂,不同的感触和想法)。

“好了好了,老朽不玩了~”到了这里不论是话风还是画风又发生了突变。

讲台下的学生十人众已经有了云里雾里的倾向,教授自己也觉得有些莫名其妙,自己是一把好手,但是一上台讲课就容易乱分寸的什么的似乎真的没治,想当初看年纪比自己小的卡文上课,那是从容潇洒……然而自己年纪一把,观摩卡文的课……老是觉得像是在被打脸。

教授又一次清了清嗓子,终于开启了自己相对有范的解说模式。

所谓魔法呢,就是将元素按照一定的空间结构相互排列,利用元素本身的特性或者元素与元素混合、元素与元素间的会发生的反应或者效应,进行的一系列以物质转换或者辅助物质转换为目的的法术。由于这类法术需要能够将元素加以锁定和限制的力量,那就是魔力。

至于如何搜集元素,如何用魔力限制元素,如何让元素之间的反应能够有序的进行,最后产生“元素流或者物质变化大趋势”那就是魔法咏唱和魔法术式的作用了。

到这里就不得不再提一个概念,那就是精神力,精神力是人操纵常规三力必须要涉及的力量,精神力会因为人内心的愿望而有所改变,精神力不足的情况下,人就不能对事物细节进行把握,不过对于有了一定基础的法师来说,自己很熟悉的术式一般不需要咏唱就能回忆起细节,对于那些精通某些魔法的法师,很多的术式可以瞬间在脑海构筑出来,然后瞬间引发,而且会因为熟练程度使得相应的魔力和精神力消耗减少,不过嘛,对于术式的印象越深刻清晰,法术的威力就越大,这就对法师有相当的心理素质要求,法术基础中的基础基本就是这些,接下来就是要开始介绍各类属性法术的常用术式了……

其实以上的内容是古加罗·哈格花了大约四十分钟才生动的讲完的……

后面的内容就是各类术式的基本构型和比较,其实听完这四十分钟,天珏已经昏昏欲睡了,于是他一不做二不休的就趴桌上睡了,毕竟内容蛮烧脑的,然而,讲到兴致昂扬的古氏并不是没有发现这个小贱人愚蠢而又下贱的行为,只是懒得管了。之后的魔导术式见习课,再考虑则么修理他了。古氏老爷子就这么决定了!


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