在网络高速发展的时代，信息变得越来越容易获取，知识被做成数据 压缩在一个个数米见方的服务器里。终端，便是连接他们的方式。
这意味着什么，在这个包容的时代里 只要你想学 几乎不愁资源 不会再出现日行三千里为求一本书的场景 更不会出现为了学习 借一本书抄一本书的画面 现代的科技手段 让杜甫口中的 “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”几乎成了现实。学习似乎变得很容易，却缺少了人们对知识的那一丝敬畏。
容易获得的东西 往往很难引起人们的尊重。
是一个周末的晚上，小梁利用这仅有的休闲时间翻看着电脑，不是动漫 不是游戏 而是他喜欢的东西，他似乎对机械很感兴趣 每张结构图他都如数家珍 热机四冲程这种高中物理课学的东西 他初中已经能解释明白了。
第二天来到学校的他，拿着铅笔兴奋的在桌子上温习着昨晚看到的机械装置 曲柄连杆 阀门 气管 恒速器等等等等，在挥笔之间一个轮船用汽轮机的原理图嫣然完成了。这时前桌小越转过身来，用着近似吃惊的眼神看着桌子上的图和小梁 语气里带着一丝的羞涩“哇你 好像很懂这些东西”，小梁也挂上得意的微笑，开始津津有味的讲起这些东西 比如什么这多缸的作用是重复利用海水 一级一级降温，每一级都能将余温利用上 诸如此类的。小越好像似懂非懂的点了点头 小梁脸上挂起了满足的笑容。
早上第一节课是语文课，老师推着老花镜，缓慢的分析着现代文，今天的课文是一篇伤感的散文。小梁望着窗外，温暖的阳光撒在他都脸上，这是春天的尾巴，阳光逐渐变得燥热起来，对于初一的他来说并不能体会到书中的伤感，倒是窗外的阳光，让他觉得很舒服，他能感受到一丝平静。
或许是因为阳光真的很温暖，或许是他的兴趣，有人诉说。。。
“小梁，你是不是又没认真听课！”“我刚刚说了什么，起来复述一遍”，小梁急忙收回那自由的目光 从蔚蓝的天际线 转向了眼前的这位教书先生。可能是阳光的耀眼，转回先生的时候，先生的脸被一团忽而发紫忽而发青的色块遮住，教室里的光也都带着冷色调，是一种凉取代了脸上的温度，那太阳给予的温度。
慌乱的看着课本，眼神向右暗示小顾，小顾也仿佛理解了一样准备缓缓开口说话，这个时候一个微弱的声音在前方响起“刚才讲了拟人的修辞手法，让这个文章的这一句看起来更生动形象”。极力压着的嗓音，几乎是在用吐出来的气发声，但是这都被小梁真真切切听见了。
“好的，你坐下吧，认真听哦 这是重点”先生背过身去，走上讲台。小梁感谢着小越，坐上座位，阳光洒在书本上，油墨的字体在白纸上格外清晰，映入眼帘的似乎还有一丝的清香，小梁感到一种从未有过的舒爽。在今天 他那曾经卑微的自尊，好像是第一次得到了呵护。。
窗外的鸟，清脆的叫着，偶尔又闻一两蝉鸣。
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