又是一节无聊的英语听力课，老师一直放些幼稚的问答。有点无聊的我开始在本子上涂鸦起来。不知道过了多久，老师说准备放音乐休息一下，我一下精神来了。老师是个毕业没多久的研究生，和我们基本没有代沟，自然他听的音乐我们也都喜欢，他也乐于放些歌和电影给我们看，毕竟用这些来学英语我们接受的够快。
刚才我因为不想听恼人的听力题，所以把耳机线拔了，现在赶紧去找来插上。学语言的人都知道，语音教室都是用桌上的一个控制器来播放复读的，一般都有个小盖子盖上。我带上耳机才发现没有开音量，于是打开盖子，准备按增大音量那个按钮。
“这是什么？”一张纸条正好卡在那个控制器的小盒子里。我拿出纸条，发现是和我一样类型无聊的涂鸦，不过我画的是圈，而这张纸上写满了英文字母。不过大多都是负面的单词。突然我有个想法，我在纸的背面写上了一段话：
你也上课无聊啊，不过写些乐观的词来记比较好哦，不然心情会更糟的。
然后我又卡进那个控制盒，盖上盖子。听起老师放的音乐。
第二天，我们早上第二节课上听力课，我发现盖子里还卡着纸，于是拿出来看。纸是换了一张，上面倒是很干净，就几个颇有气势的大字：
好好学习！
我乐了，看来是个汉子啊。突然想起来上节课是2班的课，我们和2班共用这个语音教室1，然后昨天下午就我们一个班有听力课，就想可能是2班哪个无聊的伙计回我的条子。我觉得这种原始的传条子的游戏挺好玩的。就在背面写道：
哥们儿，你还真是无聊，算了我也是无聊才回你条子，谁让我们俩无聊的人坐到一个位置上了。
我照例塞回了那个控制盒里面。
然后就是周末，我和朋友们在外面玩了两天，也忘了这个纸条的事。
周二才有听力课，我走到座位上坐下看到控制盒里的纸才想起来有这事。果然有了回信，于是，我们就这样聊了起来。这个“纸条哥”还挺直爽的，我的调戏都每招必接，弄得我最后都没话说了。我们从英语聊到音乐，聊最近的热播的动漫和电视剧。他和我一样喜欢日系的东西。
有一天，我和死党中午饭的时候聊到了2班的妹子们，死党把他手机里整理的资料给我看，妹子们的质量都不错，比我们班的好多了。下午上课时我就在纸条上开玩笑地写了一句话：
哥们儿，听说你们班的妹子很不错，介绍一个呗~~~
第二天，那纸条哥的条子上也不含糊，直接写了：
寂寞需要人陪？今天中午天台。
我当然屁颠屁颠地跑上天台，带上我死党，怕遇到个恐龙就说是死党要找的。（坑队友的节奏）
我在天台上坐了一中午，只看到一对对情侣，没看到那个粗旷的纸条哥。当然也看到一个妹子挺漂亮的，嘿嘿。
于是，第二天我想抱怨那个哥们儿的时候，我看到条子已经写上了：
竟然放我鸽子，我给你带的可是班花，你看煮熟的鸭子飞了吧~~~
我的天，我这不是冤枉吗，我这是等了一个中午等你花儿都谢了。我赶忙在条子上写上：
我等你等了一中午，你都没出现，好意思说我···
又是周末，在我忐忑了三天后，我第一次那么期待地提前冲进语音教室。2班还没下课，我看到我位置上的那个同学正在把纸条塞进盖子里，我赶忙扑上去，对是扑的，抓住他的手···不对，男人的手怎么会那么纤细，我突然感觉到整个教室里寒意的视线，我慢慢转过头，额，赶忙把手放了····
坐我位置的，是2班的班花····
怪不得我没等到，原来你是女孩子
怪不得我没找到，原来你没你说的那么帅呢
然后两人过上了幸福的生活。
才怪。
其实，现实中纸条再也没有更新，我再也没有见过2班的我的位置上坐过谁。
我想，还是留下一个念想吧，也许没有见到反而在记忆中会意犹未尽。
后来听说2班的一个女孩子转学了。
（以上都是楼主亲身经历改编，如有雷同请联系我，八成你就是我找的那个）
完
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