20年的2月9日，被西贝四中的学生们戏称为“白色星期五”，又被称为“林平改革”，因为这一天晚上所发生的事情对整个西贝四中产生了极其深远的影响，西贝四中以新校长林平和新政教处主任秦万山为首的老师们以雷霆手段对西贝四中的不良少年混混学生们给予了严厉一击。
不过，这一切并不是结束，仅仅是开始而已。
这个周末，西贝四中难得祥和了许多，而林平在西贝四中所做的事情也不知道通过什么方式传到了教育局里，王弘文为此亲自把林平喊道教育局谈话，除了王弘文外，教育局的李局长也在，而在林平的巧言善辩和大义凛然的一番说辞下，李局长也没有刁难林平，只是笑着说道：“年轻人你的想法和做法很有魄力，县教育局现在可以不看过程，只看结果，只要你能把四中搞好，这些都是小事，当然过程不能出现大问题，不然不仅是王副局长，我都保不了你。”
林平又和王弘文一起吃饭，两人进行了一番亲切的谈话。
王弘文问道林平：“最近入学之后觉得有没有什么难处？”
林平想了想说道：“确实有困难。”
王弘文笑着说道：“有什么困难？是学生管理上的困难？还是教师配置上的困难？”
林平笑着说道：“这困难还都沾点边，既关于学生管理，也关于教师配置。实话跟您说了吧，西贝四中现在没有专门的学生心理辅导老师，而一些学生正处于青春发育期，会有很多心理问题需要解决，所以我想在我们学校招聘两个专业的心理老师，您看教育局这边……”
林平话还没说完，王弘文就笑着给予了拒绝的回答：“你不用想了，这肯定是不行，安排其他老师还可以考虑，你还想要心理老师，你想的倒是挺美，现在一中二中都没有专业的心理老师配置，都是政治老师或政教处老师兼任，林夕一中都不知道有没有，你还想搞两个专业的心理老师，这个县教育局肯定没法帮你们，安排不了。你要是想，就自己招两个合同工吧，学校财务自己出钱，县教育局是不会负责的。”
王弘文的回答直截了当的拒绝了林平想从教育局这白嫖两个心理老师的心思，西贝四中要想拥有心理老师，就只能学校自己出钱招聘合同工。
而即使县教育局和王弘文不支持，林平也下定了要在西贝四中招聘两个心理老师的决心，现在很多学校忽视了青少年的心理教育，不把学校学生的心理疾病和心理问题当成一个值得重视的现象。
西贝四中需要心理老师，及时与有需求的学生进行沟通，了解他们的内心，然后积极解决他们的心理问题。西贝四中的很多不良少年和混混学生，很大程度就是因为缺失良好的家庭教育，以及心理出现了问题，若不及时解决，很不利于他们日后的身心健康成长，重者违法犯罪，轻者可能会有家暴等暴力行为，以及会养成酗酒等不良行为。
同时，女生那边更需要心理老师的辅导和引导，西贝四中的很多女生正是因为缺乏健康积极的心理引导，所以才更容易被欺骗走上弯路，更容易受到蛊惑出现危害自己身心健康的行为。
在林平看来，重视青少年的心理健康、加强心理辅导、帮助青少年树立积极健康的心理是刻不容缓的事情，而这种事情不能只让班主任或者政教处老师来兼任，更需要具备专业知识和专业素养的心理老师来处理。
回到学校后，林平立刻拟定了关于西贝四中招聘心理老师的公告。
《西贝四中心理老师招聘启事》
现经西贝四中学校实际情况要求，为了学校学生身心健康成长，解决学生潜在的心理隐患，特面向社会招聘心理老师两名。
招聘人数：两人，一男一女
基本要求：
、遵纪守法，品行端正，热爱教育事业，具有良好的职业道德。
2、心理学相关专业毕业的本科生或专科生，具有相关工作经验的优先；
3、除了心理学知识外，最好具有生理相关的知识和教育经验，可以对学生进行生理知识解惑和生理教育。
4、.具备较强的组织管理能力、沟通协调能力、语言文字表达能力和外语交流能力，善于发现学生的心理问题，能够积极主动的与学生沟通并解决问题。
薪资：
按照西贝县教师薪资标准发放，试用期半年，无编制，合同工，试用期结束后，表现合格学校将给与编制老师的待遇，并随着学校的发展不断提高待遇。
联系方式：
西贝四中总务处，电话xxxxxxxxxxx
接着，林平找到了总务处主任李新国，让他安排腾出办公室做为学校的“学生心理辅导咨询室”，然后将“学生心理辅导咨询室”安排在了政教处的管理之下，接受秦万山的领导，以后政教处教育学生后，要对受教育的学生做积极的心理辅导。
周日下午，林平继续在学校召开全校教师会议，接着周五晚没开完的会议继续开，这个会议开了一下午，对学校老师们的行为规范提出了严格和详细的要求，并设立了量化公开制度。林平最后用一句话总结了此次会议：“为人师表，以身作则，但有误人子弟、违规违纪行为，理当重罚。同时，对表现出色的老师，学校也会给予重赏，评职称的时候优先考虑，福利也会提升档次。”
在这次会议上林平还制定了西贝四中的校园目标——“无烟校园”、“平安校园”和“和谐校园”，要在学校加强教师的师德建设，强化学校的校风建设，并要求各班班主任带领各班级搞好“班风”建设，并制定了“班风建设评比”的活动，从下周一起到放寒假前，每个年级班风最好的班级将受到表扬和奖励。
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