我当时认为，他和我的距离不远。
因为我们是同桌。
因为他对我没有冷漠。
因为他……
“嘿按摩椅，你就姜羹一个朋友？”他单手撑着脑袋，斜坐着和我说话。
“一个够了，我没你那么欲求不满”我转过头看着他的眼睛，“还有，我不叫按摩椅！”
“你来了我不就满了嘛。”他向我挑了挑眉毛。
“我……”我还没说完就老师叫去了办公室。
确实，在开学典礼上说话任哪个班主任都会生气吧。
办公室里的油墨味更重，许是老师们察觉到了这点所以放了固体清新剂。
格格不入的清新剂让我想到了李路维，而我也只是混迹在油墨味中。
“八年级两极分化很严重，老师知道李路维他心思从来没在学习上，但是你不一样……”
哦～原来是这样。
到底是对于我们，学习两极分化严重；还是对于成绩，老师两极分化严重呢？
对于老师说的这些教育知识还有学习‘鸡汤’，我也就一分钟的记忆。
八年级确实难熬，
写的东西多；背的东西多；要懂得东西更多。
太累了！
但是我的‘两极分化’却有悖常理。
九年级才是我想把‘长跑’变成‘慢走’:
“按摩椅，我感觉你都学傻了。”他拿手卷着我的头发玩。
我懒地理他。
“你想不想模拟考试考进前一百名。”
我写字的手停顿了一下，一百名对于不稳定中上游的我来说几乎是不可能的。
我抬了抬眼眸，不以为然：“随便吧。”
他嘴角上扬，似乎猜定了我这么回答是：“放了学去活动室找我。”
他不上自习课对于我来说应该习以为常了，
但是一下午了旁边突然空空的，心里难免有些别扭。
我不知道他说的到底是什么，
或许他也就开个玩笑，
可是我愿意当真。
放了学后，我发现他靠在楼道门口，
不是说好我去找他吗？
我却没有察觉到心里的别扭已经消散了。
最近寒冷留恋夜晚，总是在黑暗中与它相知相伴。
“你等多久了？”我看着他在夜灯下单薄的身影问。
“半个小时吧。”他看见我，便慢悠悠提起脚边的书包。
“你怎么不去活动室等我啊，在这里杵那么长时间，”
‘不冷吗？’
这是我没有说出的半句话。
我以为这句话是以嘲笑的语气说出，但我错了。
这句话中充满了幼稚的责备，甚至还带着点矫情的关心。
“等都等了，走吧。”
他带我去了一家奶茶店，店主似乎和他很熟。
他拉出椅子，指了指座位，“先坐，你要什么奶茶。”
这是我与他的第二次独处。
“不用了我不渴。”
“水是解渴的，但奶茶是解时光的。”这是他留下的理由。
可是，
为什么要解时光呢？
我多想，
多想让时光停留在你和我挥手告别时理解的安心；
多想让时光停留在你给我掏出笔记时耀目的笑容；
多想让时光停留在你帮我打开奶茶时浓郁的温暖。
“那……就原味的吧。”
（本章完）
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