#4月1日 蓝音学区
粉笔在黑板上敲得咄咄作响。来代课的奈绪老师转过身来，直面学生：“你们眼中的‘超能力者’是怎么样的？请回答这个问题。”
康崎川不紧不慢地回答：“利用演算能力和对环境知识的运用，释放出平常人不能放出的超强能力。”
奈绪老师点点头：“正解。所有的超能力必须建立在模型构造之上，演算的过程必不可少。至于某些天生就能自由操控超能力的学生，我们无法解释。
但不管怎么说，构造模型来运用超能力可以说是超能力的基础。”
魏丰突然举手补充：“需要将一定的物质转化为另一种物质。其中的能量更是不可或缺的。不管如何使用超能力，都遵循焦耳定律。”
奈绪老师满意地笑了笑：“说的对。提高演算能力就像做题寻找到捷径一样，不仅可以减少能量的消耗，还能创造出更优越的模型，由此来开发更强的能力。
这也是国家培养你们的原因。
事实上，你们的学长，第一代的超能力者已经进入社会工作了。”
“也许是提前那一代的‘超科学教育’没有形成体系。所以你们的学长做的不够优秀。”奈绪老师一粉笔打在黑板上：“而你们，肩负重任。国家的崛起，任务依然艰巨。”
魏丰举起手，提问：“请问老师，你要教授我们科学体系吗？就像化学网的反应性质一样的科学体系？”
奈绪老师笑了笑，看来LV.B的学生也很不赖呢：“没错！经过科学家的研究，超能力也拥有了不完整的基础理论体系。”
奈绪老师在黑板上疾写着。
“超能力界大致可以分成四种类型能力：化学，物理，绝对自然，超自然。并且分出S.A.B.C等级。随着难度递增，能力所有者的数量也就更为稀有。”
奈绪老师拿起一份清单，清了清嗓子，念了起来：“魏丰：化学系能力者，玻璃能力，演算力184.康崎川，物理能力者，尘埃能力，演算能力180.”她摇摇手中的清单，说着：“学校制作出来的最新清单有你们每个人的详细能力。
这也算是对超能力者的一种尊重吧。
但是，这份清单我们会严格保密。”
“老师。”暝夜空举起手，提问：“空间能力者所需要的能量，根据‘盖兹定律’和‘阿伏伽德罗常数’他们所需要的能量不下百万KJ，为什么他们还能把超能力收放自如。”
“那就是物理系能力者与化学系能力者的差别：模型构建的差别和力量源的差别。”
奈绪老师细细想着夜空口中所说的空间系能力者，不一会儿就想到了纱静絮。看来这孩子输给纱静絮，是很不服气啊。
“在物理系中，必须引入一种新型的量子‘粒’学，而该学说所创造的能量是无与伦比的！完全可以补上化学转化时的空缺，这就是展现出了物理系能力对化学系能力的优势。”
“老师，您还没有回答我的问题。
这么多的能量应该要由谁来支付？
您说了原理，却依旧没有告诉我能量从何而来？难道要人类的个体来承担这么庞大的能量吗？
恕我直言，如果说人体就是一个 熔炉 。这个熔炉也是有承载量上限的，如果把您所说的 量子‘粒’学 加在人体里的话，
人体的负载会过饱和，导致人体崩坏的。”
暝夜空不依不饶，不刨根问底不罢休，这架势，奈绪也是见多了。
“自然”
“什么！！”惊讶出声的不是夜空，而是魏丰。
“物理系能力者从这一方面来看极强！因为他们可以通过跟自然索取能量来施展超能力。但正是因为这个原因，他们同样也很脆弱。
我们应该知道，人类目前为止是不能够驾驭自然的。我们能做的，也就是只能对自然索取。
当然，自然能供给人类的能量也是有限的。
一旦能量用完，物理系能力者同样不能释放超能力。”
有位同学傻傻地问着：“老师，请问物理系能力者比较强还是化学系能力者。”
“二者没有可比性。”奈绪老师在黑板上写下了两个名词。核熔炉、沙子。“使用核能量作为发电来源的核熔炉可以把硅砂，甚至金刚石融化。
那么这里，我们如何来判别，物理性质比较强，还是化学性质更可怕呢？所以说二者没有可比性。”
“原来是这样。”小小的话语声伴着铃声传入夜空耳中，他侧头一看，萍涟正站在他身边。
“嗷唔！小苹果你来了啊！”星儿脱口而出，幸而课堂有些吵杂，没有人听到她声音由什么特殊。
萍涟把食指放在唇上，摆出‘嘘’的姿势。
夜空匆忙打开域来探测小苹果的存在，虽然星儿在，即使不用打开‘域’也能看到萍涟，但为了确认一些事情，夜空还是这样做了。
平静的理没有波动的痕迹....不可能！萍涟此刻一定使用了超能力，不然其他同学怎么可能看不见她。可是如果她使用了超能力，为什么自己的‘域’感觉不到一点波动...一定有什么缘由！！
“老师，您知道某些可以藏匿气息的超能力吗？例如欺骗人的五官，就像障眼法一样的能力。”暝夜空严肃地问着，不少人却已经开始偷笑了，他们都认为暝夜空是在想一些不务正业的事情。
浅奈绪推了推眼镜，重复了一遍：“藏匿气息？就像利用阳光的折射应藏身影那样的能力吗？”
“有没有...更完美一点的？”
“利用风的流动，连气味都隐藏了？”“有没有...更厉害的，甚至连人的记忆都能消抹的能力？”
若是换了普通老师，肯定会大喊一声：荒谬，然后不再理会暝夜空的纠缠。可眼前这位导师可是物理界的领军人物，浅奈绪啊！
她自然也了解暝夜空不会没事找事的性格，她并没有把夜空的追问当作是玩笑，而是认真地思考着。
在夜空苛刻的条件下，浅奈绪也皱紧了眉头。
目前的条件是：能几乎完美地把踪影隐藏掉，还能把有关于能力者的记忆给抹杀掉。这种能力从未被见过，甚至还没有人异想天开，幻想过这种能力的存在。
若果真的存在这种能力...无疑，这种能力是研究的瑰宝。更是一种对政府的毒药，如果这种能力者落入国家敌人的手中，
后果...不堪设想！
奈绪老师拍了拍黑板，用极严肃的口吻说着：“那样的话，那种能力应该是超自然系的能力者。”
萍涟歪着头，跟夜空一起站着，她听不懂什么叫‘超自然系能力者’。与此相反，满座哗然，几乎所有人都对这种能力产生了一种向往之感。
“老师、老师，我的能力是什么？为什么夜空说我能看见小苹果？”陶星儿站起来，小声问着。“额...星儿，你是...无能力者。之前已经用机器扫描过你的脑部，对，你是无能力者。”
奈绪低着头，看着清单表说着。
对于星儿本人来说无关重要的事，对夜空来说确实晴天霹雳！那该如何解释星儿能看到萍涟这件事？！
那时候，茶室的门消失了！这一点不会错，可是星儿一出现，门就又出现了！难道说星儿能持续张开‘域’？虽然说非能力者也可以张开‘域’可她本人说她对那方面一点儿也不了解啊！
满脑子的问号像一条条繁杂的蛛丝把夜空的思绪包成了一个蚕蛹。
下课铃响，奈绪老师拿起教材，宣布下课。
暝夜空低声对萍涟说：“抱歉，你等一下。我马上回来。”
在小苹果疑惑的眼神中，夜空拉着星儿去找奈绪。
刚出教室门，就看到奈绪老师在墙边等他们了。
“就知道你有事找我。说吧，怎么了？”奈绪老师得意地笑着，她对夜空的脾性可谓是了若指掌。
“老师，你说星儿没有超能力...可为什么她可以看见...看见有关于萍涟的一切？”暝夜空不解的语气在旁人听来有些扭捏，其实他本人也在纠结着，到底要不要把小苹果的事情告诉奈绪老师。
奈绪老师微微一点头：“萍涟就是你刚才课上说的那个隐形人？”
“嗯...就是小苹果。拜托老师，一定要让她能像正常人一样，被社会所接受。”陶星儿央求着。
奈绪老师感觉有些头痛，夜空所遇到的这位萍涟，能力实在是太特殊了！
甚至能摧毁人类的记忆，这么不可思议的能力，绝对不是自己一家之言能解决的。
不仅如此，还有星儿的奇异能力，更是让人琢磨不透。
奈绪老师略微思衬了一下，马上对夜空说：“星儿没有超能力是毫无疑问的，但并不代表她没有一些特质，要清楚，除了‘科学’之外，还有很多神秘力量在主宰世界。
然而，关于那位超能力者，我怀疑她是天朝第五名超自然系能力者。
你们一定要稳住她。我回去召集开一个大会，来讨论一下她的情况。”
暝夜空一下子也懵了，他呆呆地开口：“你是认真的吗？老师。”
“史无前例的能力者，从物理现象的改变到人体感官，乃至神经中枢的深度催眠与修饰。几乎囊括了化、物、生的所有方面。”奈绪老师阴晴不定的脸上有些不安“这样的能力者，必须在可掌控的范围内，不然会出大事的！”
暝夜空隐约有不好的兆头，又无法把那种噩咒临头的感觉说出来，他勉为其难地笑笑：“老师一定要帮帮萍涟！”
“我会尽力的！”
对于暝夜空来说，奈绪老师一诺千金，有她一句话就足够了。
在神秘的角落，这个消息掀起了浪潮，整个组织上上下下全部活动了起来。他们都向着一个名为‘萍涟’的人，张开密不透风的大网。
“一定要在‘蓝音S.A’学校找到一名叫‘萍涟’的学生。一定”神秘人沉默着，挂了电话
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