如果能让我有时间停止的能力，那我当然要在教室里用了！
在教室里把时间给暂停了，就我一个人能动，那我岂不是可以为所欲为了？
把时间给暂停，我就走到班里女生的座位前，然后，我伸出手把她们的……课堂笔记拿过来。
拿过来，好好看看的！
既然都有时间停止这种逆天的能力，那当然是要用来学习了！
有人说时间就是金钱，还有人说书中自有黄金屋。
而黄金屋是用金子做的，所以黄金屋就等于金钱，那么就可以得出“时间＝金钱＝黄金屋＝书”这个公式。
得出这个公式，就知道了，时间等于书等于钱。
我现在是穷光蛋一个，身上连一分钱都没有，正需要钱花呢！
所以，如果我有了时间停止的能力，那当然是要用这个能力弄钱了。
而时间等于钱，书也等于钱，那我暂停时间去看书，不就是能获得双倍的钱，也就有了双倍的快乐了？
但是我自己没有书，当然就需要去看别人的。
但光看书是不够的，要光看书就能学会，那就不用老师讲课了，上学都不用了，直接坐家里看书就行了。
所以，我也需要看看别人的课堂笔记。
很多人都写笔记，而我之所以去看女生的课堂笔记，那当然是因为很多女生的字写的好，能看懂。
还有，很多女生学习好……好吧，这挺性别歧视的，男生中写字好和学习好的，也不少。
我选择去看女生的笔记，是因为还有另一句话——书中自有颜如玉。
而除了颜如玉，还有句话，叫红袖添香。
这就是在告诉我们，读书跟美女一起读才最配哦~
虽然我有些恐女，但不会动的就不是“活”的，那我就不怕，可以一起看书。
至于为什么不怕，那当然是因为不会动啊！
……
还有，时停这能力不光是可以用来读书。
如果我实在是个猪脑子，看多少笔记都学不会的话，也可以在考试的时候用。
在考场上答题的时候直接复制粘贴，只要我不把姓名学号都给复制过来，那想“考”好还不容易？
至于雷同卷的问题，我又不是薅羊毛，会净可一只羊身上薅！
想得很好，不过很可惜，我并不会这种能力。
“时停”这能力，其实我是有的，但我拥有的“时停”是假的时停。
我所谓的时停能力，就是能在我瞪大眼睛，集中精力拼命看着眼前的时候，让眼前看到的东西全都慢下来而已。
也只是慢下来，时间还是在流逝的，只是流逝的速度变慢了而已，就像是看慢镜头一样。
而在看慢镜头的时候，我自已也是慢下来的，只有思考的速度是正常的。
或者也可以理解为，在我集中精神的时候，不是世界变慢了，而是我大脑运行速度变快了。
拥有这个能力，可以让我在面对一些突发状况时，有时间去想怎么应对。
但也只是想想而已，能不能应付，还看我的身体能不能应对。
要是遇到车祸，车就差几厘米就撞到我了，那我就算在脑中模拟出多少种闪躲方式，也是躲不开的，
而如果把这能力用在考试上，那是没太大用的。
这能力只是能让我有相对多的时间去思考该怎么答题，但如果我自己本身就不会的话，那怎么思考也没用。
而且用这能力会让眼睛难受，不能一直用，乱用的话，没准题没答上来，最后眼睛还瞎了。
…………
以上这些纯属扯淡，用时间停止念书还可以，但考试作弊是不好的行为！
所以，小朋友们千万不要学习，纯属娱乐效果而已！
…………
说到扯淡，我怎么又扯淡起来，手上转笔的动作没停啊，怎么还没耽误我胡思乱想？
我的思想，是在什么时候跑偏的？
“喂，徐停同学，你是在走神吗，有在认真听课吗？”
不是啊，我当然没有走神了！
那哪算是“走”，是跑！不，是飙车是漂移是逮虾户！
我那已经不算是走神了，是跳带神！
…………
老师不愧是老师，姜果然还是老的辣。
我装出一副认真学习的样子，老师他竟然还能看出来。
“没有。”我看向老师，然后又说谎了。
这节历史课的老师，是个很威严的中年大叔。
不愧是教历史的老师，看起来很有威严，身上有历史的厚重。
看来是个很厉害的老师，不像上节语文课的老师那样，被我一个很正常的眼神就吓退缩了。
我看着他，他也看着我，没有要退缩的样子。
虽然我真的没听课，但我自认我一直盯着书，没有闭眼睛，也没有趴着，看起来应该像是认真学习的样子。
但即便如此，他还是发现我没听课，并且要管我，看来这应该是个认真负责的好老师。
但就算是这样，也不能他说我没听课，我酒承认啊。
既然我已经表现得像是听课的了，那我觉得我还有跟他周旋，死不承认的余地。
如果他说我表情呆如木鸡，像块木头，那我就要把他拉出好好谈谈了。
真的是谈谈，用嘴谈谈，不涉及“肢体语言”，不见血的。
我就跟他说我当过植物人，木化还没有解除。看我这么惨的份上，他可能就放过我了。
“在听课，那你手上正干嘛？”
在干嘛，在转笔啊，难道转个笔就不能听课了。
虽然我确实没有听课，我觉得转笔这种行为，就跟敲桌子抖腿一样，不耽误思考的，甚至是有助于思考。
不过被他这么一说，我看向了正转笔的手。
好家伙，我这转得还挺好的，笔被我转出花了。
转得是又好又快，都快变成直升机，都快起飞了。
我自己都没意识到我转成这样了，之前我没正眼看手，全凭手自己动的。
这事跟我可没关系，是手它自己先动的。
正想着，突然，我的余光看到有粉笔向我飞过来。
真的是手自己先动的，我脑子还没反应过来呢，这只手转着笔，另一只手就自己动了。
一下子把飞过来的粉笔头给夹在了食指与中指之间，然后就给捏碎了。
虽然我是第一人称看的，但我也能想到第三人称看这一幕是什么样的：
我低着头看着手上的直升机，忽然一个粉笔头直奔我的面门而来。
情况危机，但我却不慌不忙，连头都没抬，左手只是随意抬起，就将飞过来的粉笔头给夹在指间。
谈笑间，灰飞烟灭……
…………
“哇！”我听到了班里有人的惊呼。
很多人是喜欢看热闹的，在老师叫我名字的时候，他们就已经转过头看我了。所以，这一幕当然也被他们看到了。
别激动，别激动，正常操作而已！
头脑简单的我，也就剩下四肢发达这个优点了！
…………
粉笔头是老师扔的，他扔我干嘛？一般这招，不都是用来对付那种完全走神，叫都没反应的人吗？
但他叫我，我有反应……好像有点怪？我回答他了，我都跟他编瞎话了。
难道，是因为看我面目表情继续转笔，觉得我没把他放在眼里，觉得我是在挑战他的权威？
老师是不是这么想的，我不知道。但我知道，在我把他扔过来的粉笔捏碎后，他的脸色更不好了。
可能如果我让他打中的话，他的心情可能会好点，可能就放过我了。
但我也没办法啊，前面同学都看着这边，我不要面子的吗？
罚站可以，但别打脸啊！
…………
“好，既然听课了，那你就站起来把我刚刚讲的课文给读一遍吧。”
又来这套，老师又提问我！
这班里能说话的，是不是就我一个人，所以节节课提问我？
三节课了，连续三节课都点名提问我，算上第一节我跑大学教室里自我介绍那次，节节课上我都要站起来说话。
既然让我站起来，那就站吧，又不是腿不好使。
但站是站起来了，读课文我是读不了了，我不知道讲哪了。
都是转学生，还都是戴眼镜的转学生，但做人的差距实在是太大了。
别的戴眼镜的转学生，他也是节节课被提问，但人家什么问题都能答上来。
而且每次答上来后，都会获得赞叹，同学同桌赞叹、同桌赞叹，他的猫也赞叹，而且他的同桌还要朝他借笔记。
换做我，就算我能答上来，我的同桌也不会跟我借笔记的。
我看的书是她的，用的笔也是她的，就算有笔记，那肯定也是借的她的。
…………
没办法，老老实实承认没听课，然后等着被训吧。
刚这么想，我就看到我的同桌七里香，她伸出手指在书上指了指，告诉我该读哪里。
这……你这样明目张胆帮我作弊，这样好吗？老师可正看着呢？
但老师并没有说什么，于是我就读了起来。
“……好，坐下吧。”
读完后，老师没有继续为难我，让我坐下了。
老师，你没看到有人在你眼皮子底下帮我作弊吗？
果然不愧是教历史的老师，五千多年的底蕴在身，心胸就是宽广，这都能饶了我！
这也算是第一次回答问题了，前两节课，站起来后都发生各种问题让我没回答成。
那么，这次我回答完问题了，就不会再出什么问题了吧？
果然没出问题，直到下课，都没再出什么幺蛾子了。
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