该死！该死！该死！该死！该死！！！
沈遥从床上猛地坐起来，背后大汗淋漓，表情说不出的扭曲。由于第一次被迷晕之后的“安乐死”，让他忽视了一件事——死亡的恐怖不只在于死亡本身，还有死亡前承受的痛苦。
他不知道那是匕首还是水果刀什么的，总之寒光割破了他的喉咙。被捂住嘴巴后由于惊恐而拼命地喘气，但无论是呼进去的氧气还是呼出来的二氧化碳都大量地在气管破裂处与外界交汇，混合着空气、杂质和红细胞尸体的血泡不停地涌上口腔，嘴被死死地按着所以吐不出来，又咽不回去。肺部受到浑杂空气的侵扰，又得不到氧气的补充开始抽筋一般地疼痛。缺氧的大脑发不出正确的指令，使全身的神经又痛又痒，像千万只强壮的亚马逊蚂蚁趴在身上啃食。
他记得最后的场景，他坐在地上挥舞着无助的双手，只连着三分之二个脖子的脑袋被凶手扭在一边，暗红的血液灌进肺里，让胸腔发出“哈—哧—哈—哧”的声音，像坏掉的风箱。
——这就是死亡的感觉啊！这才是死亡的感觉啊！
沈遥目光呆滞地看着侧对床的大门，像一只被玩坏的玩偶。以前总听说什么生不如死，现在看来即使是最简单的死亡也比所谓“最残忍的折磨”可怕得多。当然，前提是死后还有着死亡时的记忆和身体体验。
很不幸，万能的神力没有抹去这段记忆，生命消逝的感觉被沈遥完完整整地带到了第三个轮回。他“咚”地一声栽回枕头上，把薄薄的凉被狠狠蒙住脑袋，身体止不住地发抖。沈遥没有那么脆弱，但哪怕即使是他，这种跟神明谈笑风生过，算是见过大场面的人，也需要点时间来平复自己的心情。
度过一条心坎的方法是用另一条心坎来覆盖，沈遥很快找到了另一件更迫切的事：如何存活过第一个夜晚。
“算了先去学校吧。”揉了揉脑袋，沈遥决定先回学校再说，毕竟存档是从八点开始的，而第一个轮回就说了，沈遥要走的道路不能离开自己身处的环境。
不能跳过的洗漱，然后快步跑回学校。沈遥蹬蹬蹬蹬地爬上楼，听着教室里的背诵声，稍微迟疑了一下。
这次在床上耽误了一点时间，到达学校比之前两个轮回都要晚一些，所以应该不会再撞上那背时的两句诗了。这样想着，沈遥深呼吸一口，推开教室门：
“报告！”
“……反是不思，亦已焉哉！”
时间果然往后偏移了一些，同学们已经背到《氓》的最后，妻子离开恶劣的丈夫回娘家的阶段。沈遥起床后脸色奇差，精神萎靡，他想自己现在看起来一定很像那个被妻子抛弃的人渣。
但是同学们并没有这么想，他们只是定定地看着沈遥。语文老师贺清舟轻咳了一下，摆出一副微笑：“沈遥同学居然也会睡过头啊，注意晚上别复习太晚哦，身体要紧。”
和上次上上次完全一样的话语。沈遥脸色稍微有些古怪，淡淡地“嗯”了一声就逃也似的跑回座位坐下。王明起身给他让开座位，似乎是憋着想说点什么，不过一直憋到下课才尝试着跟沈遥搭话：
“沈遥，真羡慕你们学霸，迟到了老师还帮忙圆。”
得，又是这句，我就知道。沈遥翻了个白眼，道：“你不懂啊，老师帮我圆，不只是因为我成绩好。这东西就像请客一样，吃人家的嘴软拿人家的手短，他这次这么一帮我，我好意思放松学习下次语文考不好么？他一句话我就要累死累活地把他的学科当作祖宗一样憋住了劲儿对待，你说我亏不亏。”
说完这句话，沈遥又想起了什么，他眯着眼等着王明说出记忆中那句话。他突然觉得这还挺好玩的。
果然，不可思议地听了这些话的王明咧了咧嘴，说道：
“今天你跟平常不太一样啊，这两年，你从来不会跟人说那么多话。”
但是今天的你跟“往常”一模一样啊——沈遥恶趣味地想到，不过他突然笑意一顿，似乎察觉到了什么。
“往常”。
是了，自己在第二个轮回中做过推论，由于契约顺序规则，自己的设定不可能成为杀人犯的第一个目标，因为这样会让任务主体不成立；同样自己无法阻止杀人犯第一次杀人，这样会让“连环杀人事件”没有发生，同样使任务主体不成立。发生案件，自己解决——这就是任务的主体，顺序固定，缺一不可。
那么，把第一条推论用逆向思维：符合设定就不会成为第一个目标，那么，成为了第一个目标，说明做出了不符合设定的事！
不符合的是什么，王明已经说过三次了……哦不对，两次，第二个轮回自己一下课直接找田羽他们聊天去了。不过这不重要，重要的是，“这两年来，自己从来不会跟人说那么多话”。
结合设定来看很好理解，身为高中知识全达成的学霸，学习狂热到被称为书呆子也不为过。沈遥原本的形象，就应该是每天安静地坐在座位上，捧书苦读，对谁都不关心。
“嗯。对。是这样，我只是看你傻乎乎的，跟你讲点人生的经验，别以为谁都是好心。”做出结论后，沈遥立马做出一副冷漠的样子，揶揄了王明两句就不在理他，拿起地理书装模作样地看起来。
“额，哦。”老好人王明郁闷地摸了摸鼻子，似乎上面撞了一墙的灰，也不再说话低下头做自己的事。
如果自己的猜测没错，那么就装作设定中的样子度过今天。如果还是错了，那下一次轮回的自己只能找借口请假在家里躲一天了！跟谁都不接触的话总不能让凶手再起杀心了吧。
沈遥的打定主意，开始思考下一个问题，他的眼睛犀利了起来。
杀人犯，会是谁呢？
昨晚自己冒死的试探可谓是收效极低，被杀的时候由于过度的惊恐和痛苦，别说回头看看是谁长什么样男的女的身高多少了，就连捂住自己嘴巴那只手的触感都没什么印象。不过倒是能记得，那只手是没有带手套或是做什么遮掩处理的，而且又是在那里杀人，可见临时起意确实准备不足，留下了许多痕迹，事后一定会被警察很快破案抓获。
……然而这没有意义，他就算当着警察面杀掉自己也无妨，因为死掉的是沈遥，他死后的时间是不存在的，时间会重置到周一早上八点。
但是也不是完全没有收获，这个准备不足，极大验证了凶手的同班同学的可能性，专业的杀人犯不会有这些低级的失误。而且他在回家前也见到了两个怀疑对象——不起眼的受气女生胥玲和劳模班长杨磊。虽然嫌疑很小，毕竟沈遥是看着他们离开才回家的，但是好歹也有了点方向。
那么反过头来想动机，为什么自己不符合设定就会被杀呢。或者更深入一点，为什么不整天沉迷学习也能次次第一的沈遥会被杀呢？
——不平衡的内心与嫉妒！
凭什么你每天嘻嘻哈哈，玩玩耍耍地就能考一百五十分？凭什么我跟你一样，甚至比你学习更用心一点却考不好呢？
沈遥的眼神越发犀利，他觉得自己似乎抓住了真相。然后下一刻，他就不得不闭上了双眼，双手轻轻**了一下，并偷偷摸掉眼角滑出的一滴眼泪。这并不是情绪产生的眼泪，而是——
眼睛好痛啊！为什么学小说电影里摆个眼神pose都不行嘛！
可能站在旁边看的任何一个人都不会觉得单纯的干瞪眼就是摆pose，不过好在并没有人注意到他。沈遥安静地想着，把脑中的线索串联在一起。
冰冻三尺非一日之寒，杀人的念头肯定是积怨已久，但是能激发十五六岁中学生的杀意，一定是有什么导火索。近期因为成绩受到了委屈的可能性最大，或来自父母，或来自同学，或来自老师。
沈遥几乎是第一时间就想到了胥玲，这个成绩不好个子矮小经常受人欺负的女生。但是，成绩不好不漂亮也经常被排挤的人，虽然不多见，但是高二五班里还是找得出七八个的。胥玲是自己看着走掉的，并不知道自己的住处，而且成绩中等因为班长的职位经常劳累的杨磊也有嫌疑，说不定因为身为班长成绩却不优秀而遭受过嘲讽，产生了黑暗的心理。
沈遥觉得自己陷入了一个误区，他第一时间把胥玲和杨磊划入了怀疑对象，所以轻而易举地把他们的特点套入了动机推理中，实际上抛开昨晚的相遇仔细想想，沈遥就尴尬的发现，班上几乎大部分人都能被套进这个推理模式中。连何筱筱都受到过陈倩倩的欺负到那么远的地方顶着烈日买东西呢。
有点沮丧地摇摇头，沈遥振作了一下想到，自己一开始的结论还不一定正确呢，活过今晚再说吧，不然要是再死了，说明今天这么久的推理都是狗屁。反之，如果成功见到了星期二的太阳——
那就开始对今天的推理方向展开调查吧！
他抓紧了手中的地理书，心底涌现出一道名为信心的光芒。
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