魔法曆1271/02/27Mon. 一下二周周一天氣晴。
下午一堂古文古物。
這次德蕾雅女士給我們療癒學的古文參照。
邊上課邊翻譯，教授平常都在我們的座位附近走動拿著羊皮紙卷和鋼筆靜靜紀錄我們的學習狀況。
不過我們並沒有被停課或是退課的壓力。
除非是觸犯到校規並且情節嚴重吧？
回到話題，除了桑翠絲教授說過的中級魔法必須通過考試才能晉級以外，我們一年級的新生目前並沒有其他升學壓力。
『元氣藥水恢復藥水和復活藥水是基礎的三種藥水，三種藥水的成分各不相同，魔法師在進行戰鬥負傷之際可以使用藥水恢復體力...三種藥水的顏色也不相同，元氣藥水是亮橘色、愛情藥水是桃紅色、復活藥水則是紅色、一般用來補充恢復魔法值藥水的顏色(分小型中型和大型)則是一律都是水藍色。』一堂課下來我的羊皮紙卷上寫下了這些翻譯。
魔法古文通常以奇怪的印記表示，而我們學生使用的是對照用的圖文翻譯字典進行對照翻譯還有記憶。
我們平常有書面小考，從上學期就一直都是圖文對照翻譯考試。
左邊是圖、右邊空白，我們小考的時候得寫下左邊圖案所表示的中文意思。
每次小考幾乎都一樣只有五題圖文翻譯題，教授說小考成績會當作學期末分數評量參考用。
「手機翻譯禁止同學，我上學期應該有警告過你們才是...不過相信班上的同學都已經知道這一點了。翻譯好的同學可以交給小組負責人，整理一下段落順序之後再呈交上來。」德蕾雅女士在課堂中間對我們說，我們四十二名學生的眼睛都緊盯著她。
...班上的氛圍很嚴肅。
我們A班的四十二名學生幾乎是以戰兢的氣氛在自己的羊皮紙卷上書寫。
全班只有刷刷刷的黑色墨筆書寫古文的聲音。
我們對照那張灰階列印的古文石段落、邊查照字典寫下印記符號所相應對照的文字。
「夏痞，」坐在左方的萬說，「我看過你上學期翻譯的古文古物報告，我對內容有點興趣。」
「真的嗎？哪一部分？」我問萬。
「好了，拿去，夏痞。」寫好翻譯之後萊特將羊皮紙卷交給我。
「謝謝。在以前尚未建立魔法學院的時代亞斯特大陸常常有魔法決鬥和流血衝突，那時候甚至連魔法藥水都還沒有人有閒功夫去加以研究調製，不同種族的魔法師常常起衝突用魔法對決...」我以自己速讀的速度唸過，然後將張羊皮卷整理道與其它紙卷同一疊。
「金鑰匙，聽說所有的巨獸都是金鑰匙封印變成的。」萬說，他難得用這種好奇的眼光和口吻和我聊天。
不過其實我們在寢室常常聊天，他通常喜歡神秘的魔法知識和書本，和我差不多。
「以後我們可能有機會去親眼看見吧。」萊特。
「我希望是不要(苦笑)。」小艾說。
「妳可以不要和我們去。」我說，略帶生氣的口氣。
小艾像顆洩了氣的氣球難過地不再加入話題，「隨便你。」她略為生氣地說。
那天寫報告的過程非常枯燥乏味，「不知道春季速度競賽有多少人參加。」我忽然開口。
「很多喔，聽說像是一般國中的運動會一樣，幾乎每個人都要參加。」萊特。
「是喔。」我。
「對啊。」萊特。
那周的天氣都是晴天，我們班上沒什麼特別的事情發生。
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