正如我所料，妖精夏米的属性为火，倒不如说要不是火才不正常了吧。而女神艾露的属性为无，并不是说没有偏向属性，而【无】本身就是一个属性，大部分的治愈和增益魔法都分类在【无】属性中。
而我的属性，必然是八项全能。风火水土雷光暗无，这八项没有任何是我不适应的。但现实却是……
“火焰啊，聚集于此，火球！”
我很卖力地咏唱了一段咒文，倒不如说是竭尽全力。虽说魔力的流通是没有一丝的阻塞感，但……
“噗哈哈哈哈，那是啥啊！”
“那是火球吧，可怎么看都像是火种啊！”
类似于这种声音在我耳边此起彼伏。
“虽说是猜到了啊，不过……”
旁边的老师向我解释道。
“人体内埋有【魔法回路】，这是女神的恩赐，因为这个我们才能够使用魔法。这个也算是一种器官吧，若不从小锻炼长大后就再难有所成就了。而从小锻炼火属性的人体内的魔法回路就会偏向于火属性，日后再去锻炼别属性就相当困难了。虽说你的属性偏向全面，但你以前的老师是那个【叛逆的老年中二】吧，啧，那家伙一直想光复辅助法师的地位，结果却愣是把这么好的一个苗头扼杀在了摇篮里。”
老师的嘴里吐出了对那个人的不敬之词，虽说以前有想过他是因为某些原因遭别人冷眼才流落到深山老林里的，不过现在看来人们对他的偏见还是蛮重的。
“虽说那家伙不是一个好人而且有自己的私心，尽管你们不待见他，但他好歹是我的老师。若不是他的帮助我早已死在了那里，所以还请你对我的救命恩人放尊重些。”
【power up】
我对手中的火球施展了增益BUFF，火球瞬间就扩大了数百倍，这也是拜他所赐，若是一般人的话，做出这么大的火球的消耗是远远高于我的。
“还要给魔法上BUFF才能发挥效果，啧啧，虽说不清楚若是别人来教你的话会不会有如今这个成果，不过你对老师的尊敬我是可以理解的。刚才是我失言了，望海涵。”
“没事。我也有点莽撞了，抱歉。”
我把火球消去，然后离开了教室。老师以前发生过什么我是不清楚，不过……
“召唤兽？”
中午时分，夏米来找我说是有要是相谈，我还以为是什么要紧的事情结果是这个。
“对啊，对啊，听说这里的每个毕业生都是要有一个召唤兽的，以前毕业的有些英才可是有两个召唤兽的说！”
一想起超级召唤兽的雄伟身姿，夏米就有点欲罢不能了。
“也就是说要借我的特招生特权来给你开后门吗？”
我们低年级学生是不能使用召唤魔法阵的，但夏米是231岁的妖精，艾露又是女神，向校方表白真实身份的话或许能拿到许可吧；不过我是特招生，所以可以走后门，也不用暴露她俩的身份。
“但愿不要召唤出史莱姆就好。”
我是这么想的，然后我发现我可能拥有一个固有技能——直感EX。
“怎么……会这样……”
夏米还沉浸在召唤出史莱姆的挫败感之中，而艾露则是很开心的样子。
“史莱姆很可爱啊，有什么不妥吗？”
史莱姆两只，一只红色，一只半透明，这就是两人的成果。
“怎么了，一言不发的。”
“啊！”
艾露提醒了我一句，我才想起来我思考入神了。
“啊，不，我在想，召唤魔法什么都可以召唤的吧，那要是人类的话也可以召唤的啊说不定。”
“啊，可以的啊。”
旁边的老师说了一句话。
“诶，真的？”
“是啊，可以用信物啊！”
信物？我摸了摸口袋里的狐玉，她说这是一个信物来着。
“其实只要用随身物品就可以了啊，不过被召唤者拒绝召唤的可能性也是蛮大的。”
“那这个可以吗？”
我用一根木棍从异空间口袋中挑出了【师傅穿了三年都没换的胖次】。胖次的异味让周围的人都退避三舍。半年前把它丢口袋里后就忘得一干二净，终于是想起来还有这么个东西了。
“这东西，或许可以吧……不过你要召唤他干什么？”
“有些事情要当面问清楚。”
一言不发就出走我可是相当生气啊！
我把那玩意（胖次）放在了召唤魔法阵上，就像召唤史莱姆那样，光芒从召唤阵中射出。可万一要是真的召唤出来了的话要怎么样？
“哟呵，是谁在呼叫老夫？”
直感EX，不是盖的。
老爷子西格鲁穿着奇怪的衣服从魔法阵中出现了，我觉得他像是去热带雨林探险去了。
“传，传传传……”
“沉默。”
老师见到我像是见到鬼一样想逃跑，不过被我用魔法禁止的术式给留了下来。用魔法来对付魔法，老爹你说的很对。这个魔法是我的自创魔法，你是第一个见识到的人，开不开心，意不意外！
“所以你就为了去无聊的地方探险把你可爱的徒弟给抛下了？”
“我，不是……我……”
师傅被校长很是客气地请到了办公室，还有一些不认识的人也被请来了，貌似是师傅和校长的熟人。
“不接受封爵也就算了，一个人到最危险的山上去我也不提了，可你把这孩子丢在荒山野岭一个人算什么！他才十五岁，只是一个孩子啊！”
“啊，不，这家伙已经能自力更生啊，你看啊，衣服是他洗的，饭是他烧的，柴也是他劈的，还有……”
那你还有什么用处啊！我觉得这不是我一个人的想法。
“总而言之，榊给你下的DEBUFF让你无法使用魔法了，你也没法自己解开。我记得期限是72小时对吧。”
“要是可以的话我可以让时间延长的说。”
“有必要的话我会让你这么做的，不过言归正传，进来吧。”
从门外进来了一个女学生，是我们这个学校的。一旁的某个貌似有点轻浮的人吹起了口哨，然后被旁人制止了。虽说是个美女，不过我对这种类型的不是很有感觉。
“爱丽莎……”
从老头子的口里说出来人的姓名，貌似是女性。而他也是目瞪口呆地盯着她。
“不，爱丽莎是我母亲的名字。我叫丽榭尔，爸爸。”
爸爸爸爸爸爸爸爸爸爸爸爸爸爸，爸爸？！
“你这家伙居然有老婆啊！”
我一不小心就跳了出来，刚想起来失态了，不过看到和我一样的人不在少数，我也是释然了。话说有那么多人不知道吗？！
“这么多年来，她一直都在没有父亲的状态下活着。她的母亲一直对她说你会回来的，可是呢？她这一等就是18年啊！”
18……老爷子也有5、60来岁了吧，保守估计三十二岁？
“他才四十岁啊。”
“诶？！”
旁人提醒了我一句，我吓得差点儿就叫出声了。
“别看你师傅这样，他是人族和矮人的混血，寿命较人类来说比较短，所以提前衰老了。”
我以前一直都没注意到，原来是师傅是混血吗？我对这个世界的事情还不是很了解，不过混血歧视这种事情即使在原来的世界也是有的，只是我不太了解罢了。
“突然有点心疼他了。”
“不，我……我以为那只是一场意外，那时候应该什么都没有发生的啊……”
“你这一去就是18年，连一封信也不回，当然不知道她已经有了女儿了！”
【你就是这样对你最爱的人的吗？！】
貌似两位是真爱啊，一夜过后倒还好说，这就有点那啥了啊。
“结果是你咎由自取啊。”
有人按捺不住发话了。
“我本来还有点同情你，结果呢？好吃懒做，不求上进，连你最爱的人都可以抛弃，亏你的徒弟之前还在偏袒你。”
为什么把话题抛给我了啊！
“怎么说呢，老师不像是坏人啊，我是这么觉得的。”
老师的“气味”既不刺鼻也不舒心，他也只是个普通人而已。
“哈，这种时候，你还在偏袒他吗？”
有个人开始指责我了。
“你先别激动，那个，丽榭尔小姐，令母如今还健在吗？”
“不，她……她因为和一伙山贼搏斗，已经不在世了。母亲说过，她今生最自豪的便是和父亲你学了剑法，因为这样就可以保护身边的人了。可是……要是父亲不出现的话，母亲就不会学到剑术，也就不会自顾自地跑去和山贼搏斗了啊！”
“等，等等，你在说什么啊！和山贼搏斗，你在和我开玩笑吗？她怎么可能会输给山贼？！”
惊人的发言。两人的话语出现了矛盾点，到底应该听谁的？
“诶？”
看来丽榭尔小姐对老师的发言也是感到了疑惑。
“总之，爱丽莎会死在山贼的剑下，这我是绝对不信的！”
“可，你把那两人丢弃，也是不争的事实啊！”
“我，我那是为了保护他们啊！还有小鬼也是……”
为了，保护别人？我好像猜到了一丝端倪，可又有点奇怪的感觉，好像有什么一开始就不对劲的样子。
“老师你就和他们好好聊聊吧，我还有事，就先走了。”
早退了真是对不起啊，说好了太阳落山之前要回去的啊，不然就会被她们骂的啊。
“慢死了慢死了慢死了！”
“榊君，是不是发生了什么？”
被夏米和艾露缠着问东问西，不过我也没有办法一一答复，只好把大致的经过说了一下。
“所以说，你那位老师是人渣咯？”
“夏米，不能说人家坏话啦。”
“为什么啊，艾露，抛妻弃女什么的不是人渣中的人渣吗？”
“我倒不觉得，主要是老师身上的‘气味’不像，怕是中间有什么苦衷吧，不过经过这次事件我也是认识了一点。”
“什么？”*2
“我那位老师，说不定是个搞笑角色啊！”
“哈？”*2
“只是直觉啦，从和他见面的第一刻开始就有这种感觉了。他是那种能默默背负伤痛而笑着面对的人，明明是个大叔却是在装酷啊。啊，对了，我买了两张床，终于是不用挤一张了呢！”
“尽做多余的事情。”
不知道为什么艾路嘟哝了一句，不过无所谓。
我将床从异空间口袋中抽出，话说连床这种东西都能塞进去啊！
“艾露和夏米的房间在二楼，我就住一楼吧，要是缺了什么的话就和我说，我尽可能补齐。”
“话说为什么你住一楼啊！”
“你想住一楼的话，我和你换一下吧。”
“不不不，你要是住楼上的话岂不是和艾露亲又靠近了些吗？总之我不允许！”
哈？这是什么歪理论？
“不过这就是没问题了吧，那就这么定了哦。”
【夜间】
“你在干嘛啊？”
“啊，艾露啊，怎么了，这么晚还不睡？”
“我还想问你呢，大半夜的看什么书啊。《魔素基础理论》？为什么突然对理论感兴趣了？一般这种书都没有翻啊。”
“我对这个世界了解的还太少，所以想要获得更多的知识。”
“你可以来问我啊，我是女神啊。”
“诶，是吗。那问你一个问题……”
【你有爱上谁过吗？】
“诶，为什么要问这个？难道榊你有喜欢的人吗？不行啊，榊是我的啊，不可以跟别的女人走啊！”
“我不是说这个啦，我就问一下而已啊。毕竟，我师父他，抛下了自己的挚爱。若是我能理解他的话说不定就可以找出这之中的不和谐之处了吧。”
“这样啊，还以为什么呢。不过，恋爱这种事情我是不清楚的啦，因为一旦我们爱上某人，我们就会失去神力。虽说我的神力也没派上什么用场啊。”
“是吗？不过或许有一天，能派上用场也说不定啊。”
“你就别乌鸦嘴啦，我的定位是治疗，若是能有用的话岂不是要有人受伤？”
确实是个严肃的问题啊。
【次日】
“老师，怎么了？”
“榊，跟我来。”
“去哪里？”
“王都，去面见帝王。”
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