「一」
今天羽已经出院了，我和她的二人之家恢复了日常的作息。
五点三十分起床，做好早餐；六点钟叫羽起床洗漱吃早餐，帮羽梳头；六点半准时出发等公交车；七点半之前到校。
昨晚点滴撤得很早，大概就九点半。考虑到当时下雨以及羽的身体，我们直接叫了出租车。磨磨蹭蹭到了十点半才到家。羽一回家就睡下了，我因为要研究特殊考试的事情所以一直弄到了后半夜。
在此期间我和同学又一起练了几局狼人杀，并且在网上下载了狼人杀APP，在初级场玩了两局，对狼人杀也已经初步了解了。针对今天竞选法官的流程，我找了一些有关狼人杀开局和竞选警长相关的攻略资料，看得差不多了才睡觉。
看了资料实际上也没什么头绪，反而冒出了一个问题：
法官是不是好人？如果不是好人，会发生什么？
「二」
学校里上午应该是正常上课，竞选法官在饭点后的午自修，午自修结束后下课十分钟，然后到三点都是第一天的“白天”发言公投环节（以后就简称为“公投”好了，毕竟目的就是公投）。
这个问题估计只能交由内部相关的人去咨询，因为我可以理解它为“规则上的不合理性”：在没有首夜的情况下，好人一开始竞选法官的时候是没有任何头绪的，因为没有任何已知的信息。因此，每一个同学是好人的概率是相当的，是狼人的概率理所当然也是相当的：都是9分之36，也就是四分之一。所以说，竞选的法官是狼的概率是四分之一，而且没有任何办法改变（警察验人是在星期五，今天是星期三）。法官具有一票否决权，也就是说，一名狼法官能保住自己和所有的狼队友在白天不被投票出局。这样对于好人来说压根没有胜算。
在我们班，有绝对话语权的是班长，唯一能主动竞选法官的也是班长。只要班长竞选了法官，其他人便不敢与班长竞争。所以现在的问题就变成了如果班长是狼，那么好人就没得赢了。
这样的规则把目的是“培养学生能力”的考试变成了一场概率游戏：好人直接崩盘的概率为四分之一。所以它是不合理的。
竞选法官是在午自修，我决定在上午把这件事处理好。
「三」
第一步是去问班主任。
班主任非常关心学生，因此对于我提出的问题也引起了她的高度关注。
“确实是这样的，这个规则应该是不对的。”她说，“只有ADR才能修改规则，我试着联系一下吧。”
“ADR是什么？”我问道。
“深苑市的一个机关组织，这次考试就是他们提出并且制定的。他们能通过远程监听和控制APP终端的方式来管理这次考试，所以在学校基本没有设置什么管理人员。”
“那么昨天下午对面楼的那些老师是吗？”
“安保人员不是，教室里面的是，但是他们因为保密原因都不会公开露面，我们也联系不到。”
校内估计没有“ADR”可以直接去问，那么只能看班主任打电话了。可是班主任的电话打遍了也打不通。
“没办法，我认识的ADR的电话都打不通。”她无奈地说。
“那还有什么办法吗？”
“你去问一下行政处的人吧，校长或者教务主任什么的，或许他们联系得上。”
我听从了班主任的建议去了行政楼，不过我既没找校长也没找教务主任，而是到了政教处。语文老师不在办公室里，那么作为政教处副主任的他就是在那里。
「四」
“有什么事吗？”
语文老师，也就是大熊老师坐在电脑屏幕前。
“老师在看球赛吗？”
“啊，是的。晚上没时间看，这个是录像。”
“老师是巴萨球迷？”我走到电脑屏幕旁看到红蓝秋衣问道。
“嗯。”他笑着说道，“快说，什么事。”
“请问能咨询一下关于特殊考试的事吗？”
“这可没法问我，我得去联系别人。你知道有个叫ADR的组织吗？”
“就是组织这次考试的吗？”
“对，懂行的都在那里。”
他背对着我，和我班主任一样，都开始打起了电话。
过了半天，我眼睁睁地看着他连着拨了好几个电话。
“都打不通，我没办法了。”他继续背对着我说。
“老师，通话开静音还怎么打电话啊。”
他听到我的话，笑着转过身来打量着平常不怎么说话的我。
“老师就是ADR吧？”
“何以见得？”
“我看见你的ADR证了，在你左裤袋里。”
他听完便摸了摸自己的左裤袋，顺便把右裤袋也摸了摸。
“可是都没有啊，你哪里看见的？”他说道。
“穿帮了，老师。”我说道。
他又是朝我笑笑，没再说话。
“有事直说吧。”过了一会，他说道。
「五」
“关于竞选法官的事情，老师是否了解？”
“了解，怎么了？”
“我认为竞选法官在规则上有不合理性。”我说道，“我们必须保证法官是好人，否则好人将寸步难行。而以现在的条件我们难以判断法官的身份。”
“为什么以现在的条件难以判断？”
“昨天并不是首夜，狼队没有暗杀好人，警察也没有验人，照道理是没有任何头绪的。而老师您也知道竞选的基本上只有班长，最后的法官八成就是班长，班长是不是好人现在还不知道，按照狼人在学生中的比率来看，她是狼人的概率为百分之二十五。”我说。
“难道头绪只能从夜里的信息中理出来吗？白天通过发言和站队也是能理出头绪的，你过于悲观了。这个流程的目的就在于让法官的好人面不断扩大，虽然是概率，但是这个概率的确可以避免。”
“通过发言和站队如何理出头绪？这次考试我们如果出局意味着退学，大家的神经都高度紧绷，通过发言是无法完全信任某个人的。至于站队，我认为这是通过长时间的发言和拉队而形成的多个阵营的局面，是无法一蹴而就的。这个我是想过的，所以我会说没有头绪。”
“组织大部分警察第一天站出来，逼迫狼人也出来焊跳（狼人伪装好人身份）警察，这样就能判断法官的立场。”他说道，“因为狼人是跟警察对抗的，所以不会暗杀警察，就很安全。如果法官出局了，就可以让自己心目中的警察继承法官。因为条件是法官是好人，所以班长心目中的警察也应该是好人。这样在保证安全的同时还打开了局面。之后有了前任法官的支持，你们就可以先把伪装警察的狼人干掉，然后再从平民中慢慢干掉狼。就算警察全部牺牲也没关系，狼人得暗杀所有好人才能胜利。”
“老师过于淡化了前面推导法官身份的过程，事实上是有很大问题的。”我说，“如果只有真警察站出来，那么狼人的刀肯定比警察的验人要快，警察被狼人当靶子来暗杀肯定不愿意；如果狼人也焊跳警察了，法官不一定会站哪方的队，即使站了真警察的队伍，也有可能是狼人，想以此保护自己和剩下的狼人。”
“好，你说得很有道理。”他笑着叹了口气，“那你有什么解决办法？”
“唯一的目的就是让法官必定是好人，因此只能明文规定只有好人才能竞选法官。”
“就不能把竞选法官推迟到下周吗？”
“警察确实能在星期五晚上去验班长，但是在竞选法官的时候会有狼人焊跳警察报班长的假身份，因为站队已经拉开来了，所以双方都会利用夜里的信息来互相攻击，因此还是很难考虑。”我说。
“那么让法官在自己公投票数最多将要出局时，不能自己一票否决，如何？”
“这样法官如果是狼仍然能保护自己的狼队友，陷害大量的好人，即使是自己出局了也能让自己的狼队友继承法官的位置。”
“但是直接明文规定法官是好人的话也是没有意义的，所以一定不可行。你还有什么办法？”他说。
“已经没有办法了，基本上只有您提出的两个和我提出的一个，可您提出的两个在逻辑上都不可行，因为目的是相同的，但您绕了两个弯。”
“但是起码能培养学生的分析和判断能力，是有意义的啊，比直接得出结论强了不知道多少吧？”
他应该是知道我打的如意算盘的。事实上他提的两点只要结合起来实行就是可行的，我坚持我的意见只是想让好人得到最大的收益而已。但是我的意见已经被否定了，再去坚持也是无谓的。
“那么老师的两点结合起来使用呢？让法官在自己票数最多时不能一票否决，并且让警察先验最有可能成为法官的班长。”
“可以放到星期五去验，让竞选法官推迟到下周一；或者把验人提前到今天，让竞选法官推迟到明天。你觉得哪个可以采用？”他问道。
“后者。因为原则上来说，竞选法官必须在一开始进行，否则无法正常公投，所以在法官还没选出来的时候原则上考试应该暂停。与其暂停地久一些，不如只暂停一天。”
“可以，下午会有通知的。”他说。
很好，我的使命达成了。我成功地解决了规则上的漏洞，现在这次特殊考试就不是概率游戏，而是实打实的逻辑游戏了。
今天的暂停也让我得到了喘息和思考的机会。今天晚上我会设计出我的长期规划，并且争取在警察团队中取得领导地位。
「六」
那么最后我还要解释一下，为什么我能判断大熊老师是ADR。
其实只是碰运气碰到的而已，但这个可能性来源于一定的分析。班主任无法联系到ADR，说明我不可能在我不认识的人当中找到ADR，因此我的搜索范围只能缩小到学校里。而班主任说明ADR是一个机关单位并且让我去学校行政处问其他老师的行为，实际上透露了她并不知道ADR会在学校里，所以她打的电话中应该不包括校内老师的电话。在校内老师中，最让我感到奇怪的就是大熊老师，因为他作为政教处副主任，昨天下午在第一次有关特殊考试的行动中居然能请假照顾羽。虽然我很感谢他，但透过他的行为可以揣测他在躲避这次特殊考试，而不知内情的老师是不需要去躲避的。
也幸亏我的猜测，从大熊老师躲躲藏藏的反应来看，他并不想让人知道他自己就是ADR，所以我从校长或其他人口中估计也无法得知大熊老师是ADR。
至于大熊老师通过躲避来撇清与ADR关系的行为，虽然值得让人深思，但是现在的我还无法判断这是为什么。
不管怎么样，我的目的达成了，就可以了。
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