第四十六章：从零开始的手机使用说明
当我，啊，不，是惠酱早上醒来的时候，枕边的一个东西让我欣喜若狂，而惠酱则显得有些不知所措。长方形的盒子，粉色少女系的包装，上面的便利贴上写着瑾姐娟秀的字体——给被选中的公主，来自梦之国度的神秘礼物。不不不，手机并不是什么如此奇怪的东西吧。
惠酱好奇的拿给在刷牙的瑾姐看，为了能让她看得更清楚点，还踮起脚尖，想把它放进她的视线里面（心华《踮起脚尖》）用力拉了两下宽松的睡衣衣摆，话说你里面是没穿吧...瑾姐微微一转头，故作惊讶的把杯子也放下了。
“哦哦！惠酱也拿到了啊，这可是前往梦之国度的通行证哦！每个小孩子在到了一定年龄都会拿到的，不过我当年可是自己买的，切，没用的父母。”
通行证什么的你是迪士尼去多了吧...（记住了，要把迪士尼的门票叫做通行证，因为那里可是被称作梦之国度的地方，还有，千万别在那种地方表白，后果自负）终于意识到自己父母是有多没用了？当初的第一部手机，瑾姐是靠着自己打工买的，第一次听到她的声音也就是在那个时候。
惠酱歪着小小的头，一副难以理解的样子看着瑾姐，你这个设定对惠酱来说是不是太难理解了啊。不过能通往梦之国度这点倒确实没错，这个梦之国度也被称之为虚拟世界。
“咳咳，总之就是个很神奇的东西啦，去学校问你同学吧，她们应该会知道怎么用的。”
惠酱小心翼翼的拆开了包装，露出了手机原本的样子，没有一般手机包装那样有许多其它的配件，单纯的只有一个手机，还有个小小的天使翅膀挂饰，简洁而富有梦幻。粉色系的手机壳上点缀了一片花的海洋，隐约还能看到一个穿着白色连衣裙的女孩漫步其中。这种手机怎么让老夫摆弄啊，未免少女心太重了吧。
之后从刷牙洗脸一直到学校，惠酱小小的手一直紧紧握着对她而言过大的手机，在车上摆弄了半天还是不知道如何开机，瑾姐通过倒车镜看着也只是会心一笑，并没有打算帮忙的样子，可能对她而言，惠酱此时的表情才是更难得的吧。我算是知道为什么不把手机直接交给我了，一个完全不会用手机的人的手机里，却有各种各样奇奇怪怪的软件和工具，不得不让人怀疑。
等下了车，看到门口执勤的老师意识到大事不妙，学校里是不允许玩手机的，你就这么光明正大的拿着走进去了，真的大丈夫？瑾姐也不提醒一下，只是摇下车窗，微笑着道了声别，你还真是淡定啊。
好在吴月已经在身边了，眼看快到校门口了，执勤老师的手都伸出来准备把我们拦下来了，你倒是快点提醒一下啊。
“月姐，你知不知道这是什么东西？我姐说是通行证什么的。”
“诶？我看看，我也不是特别清楚啊，没见过呢。”
我仿佛看到了执勤老师瞬间就石化了，她的内心一定充满了mmp，我都能轻易读出她的心声。
这TM不就是手机嘛？你们和我说不知道，没见过？等下，万一这真的不是手机呢？看上去与一般手机确实有点不一样，要是我在这里拦下她们，她们说‘老师，手机我们怎么可能不知道呢？这当然不是手机啦。’那我这个做老师的不就瞬间没了颜面。万一真的是手机呢？啊，已经进校门了，算了，进去了也就不归我管了，现在高中生的玩具还真是越来越奇特了。
好像戏有点足了，嘛，反正差不多就这意思差不多了。到了教室，惠酱又拿起手机询问相声二人组
“你们看，这是什么东西啊，你们见过吗？听我姐说是什么通行证之类的。”（惠酱）
“哦哦，这不就是那个嘛，是吧，阿文？”（周爽）
“啊？恩，是啊。”（王文怡）
“所以说，到底是什么啦。”（吴月）
周爽指着那个挂饰，自信的宣布道
“翅膀！而且是鹤的翅膀！”
“不不不，这怎么看都是未知生物的翅膀，任何已知鸟类中不存在这样的翅膀。”
因为是王文怡，所以就叫王百科（neta自《春物》）不过很可惜这单纯的只是个装饰品，并不是什么值得深入探讨的标本。咦？不是在谈手机的事吗？在我印象里高中女生不都是时刻离不开手机，一有空就上各种社交软件，和自己的闺蜜、男朋友或者是闺蜜的男朋友聊个不停的吗？
“咦，我还以为是燕子的翅膀呢。”（吴月）
“可我问的是这个。”
提起挂饰，手机遵从着地球的法则，自然而然的落了下来，惠酱的另一只手指着这个规则的长方体产品。
“在学校里最好还是别玩手机了。”
一只手抓住了悬着的绳子，惠酱惊吓着把手放开，手机顺势落入了说话者的手里，来人便是我们的班主任。
“手机是什么？”4个人齐声发出了宛若合唱般整齐的疑问。
“诶？诶诶？你们不知道这是手机？”
4个人仔细观察着班主任手里的手机，过了一会儿就纷纷摇头表示没见过。
“你们是从山上来的吗？”
其余3个人认真的点了点头，惠酱略略思考了一下，可能在想山是什么，看了看其它人的反应也跟着点了点头。见状，老师扶额长叹
“啊，真是的，你们4个下课来我办公室，我给你们解释解释，现在先放我这。先上课。”
在紧张与激动中不安的上完了第一节课
“你们4个跟我...”
还没说完4个人早已紧紧的围在了班主任身边
“好吧，好吧，去办公室说。”
在4个人的注视下，班主任略显紧张的开始了讲解
“首先是开机。”
“哦！”
“亮起来了！”
“有声音了！”
“怎么做到的？”
在周围老师异样的眼神中开始了这场特殊的讲课
......
“以上，差不多就是手机的用途，大家也实际操作过了吧，都会用了吗？又不会的再来问我吧。”
“恩！”X4
“惠酱，你既然不会用手机，那这手机是谁给你的？她为什么不教你呢？”
“我姐，她说同学会教我的。”
“结果是4个人都不会吗？”班主任无奈地露出了苦笑，“这次是特例，在学校里是不允许卡机的哦要记住哦。”
“知道了。”
“我们走了。”
“老师再见。”
“谢谢老师。”
在送走了学生们后，班主任一改服务式的笑容，累的趴在了桌子上。周围老师也都送来了各种宽慰
“小黄有够辛苦的啊。”
“教这个班很不容易吧。”
“那4个孩子真的没问题吗？听说班上类似的人不少呢。”
......
我们的班主任此时此刻心里只想着一句话：我苦点累点没关系，他们以后能有出息就好。可怜天下老师心，可能很多老师心里都是那么想的吧，可我们却不一定能后好好的理解他们。有时候双方坐下来好好沟通一下才能更好的理解彼此吧，嘛，可以说是写给我自己看看的吧，不过也就写写了，真正会去做的人有多少呢？（笑）最后，题目的neta大家应该都知道吧，不多说了。
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