啪！的一声，这，这，这是主角的出场特效！！！
陈独秀你。。。
不好意思，穿戏了。
“有什么事吗，白君同学？”讲课老师脸上挂着差一点就崩的微笑说。
“ 没事，刚刚如辰同学桌子上有虫子。”白君站起来面无表情地说。
“哈哈哈哈哈哈……”全班都笑起来。
“没事。”老师用手捂着头，松了气“那就，快坐下吧？”
白君点点头，就坐下了。
“好了，同学们，今天有谁没有带课本来呢？”老师在黑板边写字边说，“虽然，咱们还没发这本书，但是！”
老师“但是”两个字加重了语气，教室的温度好像也随之降了几度。
突然扫过来的视线，让许多人冒起鸡皮疙瘩。
“完蛋了，我没带。”“咦，你也没带啊，那我就放心了。”……
“没带的给我站起来。”
然后，白君又站了起来。
不是，陈独秀你咋又起来了，你坐下！
教室有40多个人，并不算少。但学校课桌资源较多，每个人都有一张独立的课桌。换句话说就是没有同桌。对的，同桌这类生物在这个班是不存在的。
老师端详了白君一会，又看了看旁边的同学额头上的“井”刚冒出来就没骨气的消了下去，用手扶着额头说“那你就站吧，站个五分钟自己计时。然后和旁边同学一起看吧。”后面几个和白君一样主动承认同学，老师也是跳了跳眼皮做出同样的惩罚。可是余下几个没有主动承认的就没有那么好的运气了……
白君把桌子和旁边如辰的并到了一起，诶，学习，应该是学习？
[谢谢]
[不用谢]
其实刚刚只是白君把书“啪”到了如辰手边。
偷看到回复的如辰，就立马又不知为何把脸埋在了书里。“呵呵……”好像还在傻笑！？
“奇怪的女人呢。”白君内心嘟囔了一句。然后开始了认真上课。
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今天，是本人担任教师工作的第三个年头中平常的一天。
本该如此的啊。
可，可恶！(T_T)
这年头当个普普通通的人民教师也是不容易啊。
(¯―¯٥)
本人今年二十八岁，毕业出来不算顺利，也不算坎坷地找到了一份还算对专业的工作。嘛，不管怎么说人民教师虽收入不多，但好歹也算是半个铁饭碗。
而其实，我不仅仅只是任课老师，并且还一群孩子的班主任。其实也只能算是半个了啦。原来这个班的班主任怀孕了，然后请了孕假，再然后我就成了这个班的代理班主任。我当时心里那叫一个MMP。并且现在正处于教育改革期，你说我这个新人教师是有多绝望啊！
( ；∀；)
虽然开始的时候不怎么顺利。不过，好歹在这群小鬼中树立起了些许威武。其实当个班主任也不是什么坏事，工资卡上每个月会多出一两百快，并适当得处理一下杂事就可以了。然而，我今天感受到了一种名为**的绝望：
“啪!”Σ(ﾟДﾟ)
干哈啊，要搞啥子哦。吓老子一跳。要搞也小声一点好不，不是，现在是上课，上课时搞小声点也不成。
稳住方文山，还没正式上课，要合理处理，合理处理。要维持形象！要威严一点，对！威严一点！
是白君啊，小伙子今天咋的了？要装生气，装生气！！！威慑他！加油，方文山你能行的。(๑•̀ㅂ•́)و✧
“有什么事吗，白君同学？”
“没事，刚刚如辰同学桌子上有虫子。”
如、如辰？那个传说能把甲虫拿下来放下去半天，然后一脸陶醉的那个孩子？(-.-;)
“哈哈哈哈哈……”
全班大笑！？诶？不是这好笑吗？现在的孩子们笑点都怎么低，还是我更不上时代的节奏了？
“没事，那就，快快坐下吧？”
没事，调整心态，吸气，呼气。吸气，呼气。……
这是个小插曲，是世界对你的考验！方文山，你已经是个可以出货的人了，不对是成熟的大人了要临危，也不对，充满威严，对充满威严地处理问题！反正都已经有好好备课了，带胶布！一切按剧本来！
哟西，action！
“好了，同学们，今天有谁没有带课本来呢？虽然，咱们还没发这本书，但是！！”哟西，配合眼神真是完美的开场白，老子真是天才。“没带的给我站起来！”恩，又是完美！
额，嗯，鹅？白老爷，不对，白君怎么又是你啊？你不是有带的吗？几分钟不是还在你手上的吗？冷静，冷静再观察，再观察。呵，小屁孩。
“那你就站吧，站个五分钟自己计时。然后和旁边同学一起看吧。”
真是的，要搞地下恋爱小动作也不要在我眼皮下做啊！
真jier羡慕啊。老子还是单身狗一条呢。(;_;
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今天老师好像要讲新课，嘿、嘿，还好我有提前向老哥借书。机智如我。找啊，找……咦？本小姐书呢？
“妹妹，我把书放在这啊，要记得拿哦。”
“知道了啦，老哥。”
难道那个时候我忘记啦？不可能呀。再找找，再找找……
完蛋了，好像真的落在家里了！？怎么办啊ε≡≡ﾍ( ´Д`)ﾉ
“啪！”
“给你。”“咦？什么，那你自己……”
“有什么事吗白君同学？”
啊，老师…看…看过来了。
“老……师……我我……”可恶，为什么我怎么这么紧张啊？怎么小声的话说给谁听啊ε≡≡ﾍ( ´Д`)ﾉ
我…我不能害了白君。要讲出来，讲出来……
“没事，刚刚如辰同学桌子上有虫子。”
什么？啊？他在干哈？真……真……真是的。这什么理由啊？可恶，为什么心脏跳得这么快，快要飞出来一样。要…要…干什么啊，脑袋都混乱起来了啦！
“老…老师……”
“……和旁边同学一起看吧。”
咦？什么。老…老…老师。不是，啊，啊，啊！他靠过来了，过来了。要晕了，要晕了！！！≥^≦
“怎么了？”
啊，靠过来了，太近了，心脏都要飞出来了啦！你不要过来啦！可是，啊太帅了。再近点，不对……脑子又乱了啦……
“没…没事。”
不，不是。首先要好好道谢才行。
[谢谢]写在笔记本上果然不会紧张了。可，可要怎么给他看呢？
[不用谢]
他发现了！？好开心，快要笑出来了！！不行，不行不能让他看到…看到…到…“呵，呵，呵呵……ヾ(｡
>﹏﹏=========分界线=====“现在开始正式上课。”方文山敲了敲黑板说，“现在把书翻到第一页，”又在黑板上写了两个字：魔力
“魔力，是世界上几乎所有生物都拥有的一种力量。它是一种多变的事物，广泛存在于万物之中。因此它经常与宗教信仰联系起来，继而有许多别名：法力、愿力、天使的恩惠等等。”
方文山又在黑板上写了万物两字并圈了起来。
“可这并不是什么重点。你们只需明白它是一种神秘的力量，在万物之中都存在。可能利用其价值却只有我们人类。嘛，这是书中的内容重点，考试必考！要记！”
方文山在分别在“重点”“必考”“要记”上故意加重读音。
天下的老师一般黑！
“你们要是考试考这个还错的话……”方文山拉长了句尾，“你们知道的。”
简直比乌鸦还黑！
“你们都知道可以通过理解一些公式，然后用一些特定的方法调动魔力从而展现魔法。不过，魔法的学习并非一朝一夕，并且，树有高低不平，月有阴晴圆缺。个人体内的魔力储存量也各不相同。所以，先人们通过研究世界各类“生物”，进而研发出了一下特殊的魔法，并将此类魔法附于一些物品之上。
而此类魔法被称为‘附魔’。因为附魔对魔力的要求并不大，所以是当今社会的最为重要的发展手段之一。而附魔之后的物品多被称为‘魔导具’。
自从第一个魔导具成功被研制出来后，它就开始了不断发展，并不断冲击着社会。而社会也不断给予学者们经验。进而又有更多魔导具诞生。
现如今制造魔导具虽说并不是一件困难的事情，现在我们头顶上的光线也是魔导具的结果。现在正值大魔导时代，世界需要的可不只只是‘制造’，而‘创造’。我们教师存在的意义之一，便是教会你们‘创造’的基本理论。”
方文山又在黑板上写了几个字。写着写着手中粉笔突然就断了。扭过头说：
“什么事怎么要紧啊，非要上课聊。那放学也到办公室说给我听啊。”天下的学生一样皮。
“对…对不起！”几个孩子异口可同样带着一些结巴说。
“没事，我原谅你们了。放学后和我说说就行。”方文山笑了笑说。
“魔鬼啊……”
“呃！你们说什么！”
“没什么”
“呃哼。好了，给你们一些时间记笔记。”方文山清了清嗓子说，说完就下来。(老师的常见拖时间大法之一)
方文山在每个同学前走走停停。(常见的不用废话，就能让你不敢走神的方法之一)他走到白君桌前，用手在桌子轻轻敲了敲，用很小的声说，“放学别走。”
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