魔法学徒、魔法士、魔法师、魔导师、大魔导师，这是魔法的分阶。
于此相对的还有战士的分阶：战徒、战士、战师、战狂、战圣。
但是因为在这片大陆上，不止有战士，魔法师还有其他许多的职业分阶，所以笼统的被分为了：纸、并、强、凶、狂。
每一个阶段都是一种天差地别的存在，虽然不乏有一群特殊的人在，但是那始终都是少数人。
就从魔法师来说，每一阶段能够使用的魔法都不尽相同，一二阶的禁咒魔法学徒级别的魔力能够控制，可是让学徒去使用三四阶的魔法，结果就只会被吸干魔力而已。
当然对于魔法职业的进阶，可不光是魔力的因素，还有一个必须要提到的东西，那就是魔法的控制力。
就好比现在的安一样，因为御姐的原因，现在的她有了可以媲美大魔导师的魔力，可是却没有能够控制这份魔力的控制力。
炼金算是魔法副职之中对控制力的需求比较强力的职业了，反之对魔力的需求反倒没有魔法主职的需求量大。
... ...
“小火球。”
一股带着灼热气息的火球出现在了克劳迪娅的手中，火球完全生成之后，克劳迪娅轻轻的一抬手，火球沿着直线直径撞上了不远处的标靶。
“好，克劳迪娅同学简短吟唱的小火球，已经可以媲美不少同学的小火球了，同学们也要向克劳迪娅学习。当然比起简短吟唱，还有更进一步的无吟唱，希望能够看见在我们班级里面有人达到这种魔法控制力的境界。”
这是魔法科实战老师，艾尔莎·弗朗西丝，是一个带着眼睛有着知性美的女性。对于克劳迪娅的魔法，艾尔莎毫不吝啬赞美的词语，同时也对着其他同学们鼓励着。
确实在普遍都是魔法士的中等部，能够做到缩短一阶魔法就已经是很厉害的人了，至于想要无吟唱能在魔法士等级做到的那都是一等一的天才。
下午的实践课不是根据班级来进行的，而是一个年级的人根据选修不同来进行分配人员。姬兰女子学院的实践课程十分的丰富，战士的对战，魔法师的对战，以及炼金实验还有许多许多都是根据学员喜好来自我选择的。
因为今天才来到姬兰，安也没有做多余的选择，而是和克劳迪娅来到了魔法课进行参观。虽说安想要去炼金课，不过安觉得以后有的是时间也不急于一时。
“哇，克劳迪娅姐姐好厉害呀，老师都夸奖你了。”
看着克劳迪娅来到身边之后，安抱住了克劳迪娅被校服隐藏的大长腿，一双眼睛之中全是崇拜。
安的眼神然后克劳迪娅笑弯了眼睛，不过因为还是板着一张脸的原因，看起来像是眯起了眼睛一般。不过不得不说习惯是一件可怕的事情，虽然认识的时间不长，但是在安抱过来之后，克劳迪娅就伸出了手把安抱了起来，抱起安之后克劳迪娅才明白自己做了什么。
“吶？你们看小龙姬和新同学的关系是不是太好了？难道以前她们认识吗？”
“新同学？你们班上有新同学转过来吗？是谁呀？”
“哇，那个小女孩是谁，居然在克劳迪娅大人的怀里好羡慕，不过小女孩也好可爱哎。”
周围不停传过来的议论声让克劳迪娅脸颊肉眼可见的红了起来，同时这个声音也让艾尔莎老师看向了克劳迪娅的方向。
‘小女孩？学院长说的那个小女孩？要不要试试小女孩的能力？’
“克劳迪娅，你怀里面的是你们班上的新同学吗？”
“是的，艾尔莎老师。”
对于艾尔莎老师的问题，克劳迪娅看了看怀中的安随即点了点头回答到。不过却还是对这个场景有些一种说不出来的怪异，自己的同班同学在自己的怀里面这种事情...
“这位小同学要不要来试试使用魔法攻击靶子呢？”
“哎？安吗...安不会用魔法耶。”
安在克劳迪娅的怀中思考着艾尔莎老师对自己说的话，虽然安比较想要尝试，可是安根本就没有接触过魔法咒语这类的东西，知道的魔法咒语也就只有一个，那个提取灵魂化为液体的咒语。
“那，老师教你一个好不好？”
“好呀，老师要教我什么。”
“来跟着老师念：滋养万物的水之神明，我在这里祈求你的赐福...给予我与你力量的一部分，制裁我的敌人——水球术。”
随着艾尔莎老师的咒语吟唱完毕，空中突然出现一颗颗水滴向着艾尔莎老师的手中汇聚而来，大约三十秒钟之后一颗比安小小的脑袋还大的水球出现了。
“老师的魔法形成速度比克劳迪娅的慢好多呀，是不是老师没有克劳迪娅厉害啊。”
虽然水滴向着艾尔莎老师的手中形成水球的场景十分好看，不过安却没有注意到这些。
对于安的话，艾尔莎老师露出了尴尬的表情。如果刚才的场景让魔法师级别的人看见了，绝对会感叹艾尔莎老师惊人的掌控能力，但是对于这些还是魔法士的学生们来说，这样的场面也就仅仅只是华丽而已。
“老师可比我厉害多了，我要是有这样的掌控力，无吟唱使用二阶魔法也没有问题了。”
克劳迪娅为安解释的时候，眼神之中露出了一副向往的神情，因为在她知道的一个人中，就有一个在她这个年纪就能够无吟唱使用二阶魔法的人了，那个她永远跟在她身后的人。
“哦！那老师那么厉害，我开始了：止痒万物的水之神明，我在这里气球你的此福...”
“等等，来先跟着我一字一句的念，滋养。”
“止痒？”
“滋养。”
“止痒？”
看着口齿不清的安，连个咒语都念不清楚，艾尔莎老师纠结了。本来打算看看小女孩潜力的，结果没有想到居然被咒语难住了。
不过艾尔莎老师也是一个一根筋，认定了的事情除非是真的办不到以外，她都会想要尝试下去。
“同学们，你们自主联系一下，老师这边有事情要做。”
对着在身后还等待着指导的学员们说道后，艾尔莎老师转过头看向了安露出了一个不怀好意的笑容。
“克劳迪娅姐姐，老师为什么突然变得可怕起来了。”
被老师的笑容吓到的安紧紧的搂住了克劳迪娅的脖子，在其耳边害怕的小声问着。
“小同学来和老师学咒语吧！”
... ...
这堂魔法课的课程过半了，艾尔莎老师一脸精疲力尽的趴在了一旁，对于安她是不知道该说些什么好了。
咒语其实不难，但是有一些生僻的词语。安的问题就是出现在那些生僻的词语上面，大概一个词语就要矫正半天的读音。
要知道其实刚才艾尔莎老师念的咒语是完整版的，对于想要观察一个人的潜力来说，完整版的咒语是最好的观察方式。
至于简化的咒语，都是在大致理解的咒语的意义和运用方式之后，才能够用魔法控制力来加快这个进程，从而简化魔法的咒语。
且不说艾尔莎老师现在精疲力尽的样子，在克劳迪娅怀里的安也是红着眼眶的。
在以前被御姐掌控身体的时候，御姐就没有好好的听过家教的语言课堂，但是御姐好歹是一个成年人，还是一个特别聪明的科学家，对于不熟悉的语言自我学习了一段时间就完全掌握了。
不过这样也就导致了，现在的安也就仅仅只能说一些简单的语言，对于生僻一点的词语都不能好好的发音。
“克劳迪娅姐姐，为什么我就不能像是姐姐那样，就仅仅几个字就可以放出魔法来呢。”
委屈着的安在说了不知道多少无法念下去的咒语之后，开始向着克劳迪娅发牢骚了。
“我呢，也是在学习了刚才的咒语一年多以后才能慢慢的把咒语简化，所以不要委屈了。”
从来就没有安慰过人的克劳迪娅，学着雅抚摸着安的小脑袋回忆着自己以前的经历。
“那姐姐是怎么做的呢？”
“我吗？我也是在那个人的帮助下才学会的，她说不管是那种魔法的小精灵们都是调皮的，通过念咒语把那些小精灵吸引过来，魔法就成型了。
简化魔法就是把他们引导过来，用粗鲁一点的话来说，就是用魔法里把他们抓过来，当抓到足够多的精灵时，无吟唱魔法也就成型了。”
克劳迪娅也不知道为什么自己今天的话那么多，大概是把之前几个月存留下来的话都说了出来吧，不过看见安不再是委屈的样子，克劳迪娅也满足了。
‘抓过来吗？一双大手手嘿咻，蓝色的小精灵是水魔法要用吧。’
听完了克劳迪娅的话后，安小小的想象开始发挥了作用，在安的眼中一对透明色的大手掌狠狠的抓住了天空之中蓝色的精灵们。
“哇，姐姐你看我的手上出现了一个凉凉的水球呀。”
安手中的水球形成的整个过程，一点都没有离开眼中的克劳迪娅，此刻瞪大了双眼根本无法形容自己内心的感受。
‘她一样的天才...’
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