这是个吃惊的后果——要是失败则是失去高中资格。
“是真的会执行哦，要是失败就只能在开学第一天提前结束高中生涯了。所以——认真起来吧！”
学生们显得被撼动，但大部分都很快恢复了冷静。
或许是提前了解过学校的严苛，或是对自己实力的绝对自信，这番刺激的话语并没有让大多数学生感到十分紧张。
“这应该就是【考试】吧，作为入学的测试。”典泽表示接受，这确实是这所学校的一贯作风。
“不过呢…”尼亚老师抬高了眼神，望向天花板。“这个教室作为游戏会场，显得不太够啊。”
作为教室来说，这已经属于宽敞了，但要是用来进行一些多人的游戏，确实显得狭窄。
“这个游戏我可是思考了蛮久呢，用教室来进行太浪费了。”尼亚老师露出了苦恼的表情。“怎么办呢?你们也不好发挥吧?既然这样的话…”尼亚老师掏出了手机。
“我出去向学校方申请一下——使用【游戏会场】吧”
经过【考试改革】后，为了有合适的地方可以进行【游戏考试】，学校确实会有这种场所。不过一般都服务于专门的大型考试。
“开学测试就使用这种场地吗，老师相当认真啊。”
典泽很了解学校的信息。从以前开始典泽就有优秀的关系网，他的性格让他总是有很多朋友，虽绝大部分只局限于表面的朋友，但是同他们交流也让典泽得到了很多有用的信息。
“方你也要拿出干劲才行啊。”典泽给帆方打着气。
帆方作为典泽少数的真正同伴，典泽希望他能在自己擅长的地方发挥出自己真正的实力。
“你啊，可别输咯。”帆方回应。
“要是到时候只剩一个名额的话，方你得让给我啊~~”
“到时候我会不留情面的把你踢下去的。”
“真绝情啊方~”
两人一来一回的打闹着，本是一件十分平常的事，但方注意到了邻座的异常，那名奇怪的少女时不时会偷偷看向这里，目光里有点羡慕的感觉，不过注意到被发现后，她又马上终止了行为。
对此帆方感觉到有些不好意思，眼神有意望向窗外。作为一个有些内向男高中生，被可爱的同龄女生注意确实会感到羞涩。
典泽也注意到了，他看了一眼不自然的帆方，心里有了大概。
“方啊，窗外有什么好看的啊~”典泽故意使坏道。
“可恶……快闭嘴吧你。”对于典泽的戏弄，帆方没有合理的理由可以回击，只能回答一句没什么说服力的“闭嘴”。
典泽“嘿嘿”的笑了两声。
“不过啊。”典泽语气突然正经起来。“说真的，你真的不记得什么了吗?对她。”
“确实不记得什么，今天应该就是第一次遇到她才对。”
典泽皱了皱眉。
“啊，真的好想知道你们之间到底发生了什么啊，方和这么可爱的一个女生。”
这套腻歪的话语让帆方更加羞涩了。
“好了，别聊这个了，休息一下准备【考试】吧。”
比起这个事，如何度过入学的第一个测试才是现在更应该注意的事情。
因为要和校方沟通借用场地，尼亚老师稍花了点时间。
过了四五分钟，尼亚老师带着激动的气氛走进教室。
“大家准备好哦。经过你们老师我的努力，我们可以在开学就使用一次游戏场所了！”
学生们当然已经做好了迎接挑战的准备。
学校很大，因为里面有着很多供“考试”使用的场所，应对不同类型的“考试”内容需要有相之对应的场所、设施、物品以及工作人员。各个场地之间为了保证相对独立，各不影响，中间都会相隔一段距离。
“方，虽然早有耳闻，但没想到会这么大啊。”
“嗯，从教学楼到场地甚至还有专车接送。”
班上的学生乘坐着校区内专用的双层校车穿越在学校中，因为距离较远以至于不得不动用交通工具。
校车上并不是印象中的喧闹，大家更多的是一种稳重。像是出于一种独特的“秩序”，女学生都坐在第一层，男学生则都坐在第二层。作为一个男性，帆方也并不例外，不过并不是出于这种“秩序”，只是因为二层的视野更加宽广，方便于在行驶的路上了解更多关于学校的信息。
大约七分钟后，车停下来。
眼前便是场地，从外形上看像是一个巨大的集装箱，外层是深蓝色的金属。
“这是一个全封闭的场所哦！”尼亚老师作着介绍，“长八十米，宽四十五米的中小型多人场地，这可是相当棒的环境呢！”老师的语气显得得意洋洋。
突然画风一转:“使用到这样优秀的场所，我希望各位也能够同样优秀的进行游戏～”这番话明显带有些刺激的意思。
（看来遇到了一个麻烦的老师呢……）帆方心里嘀咕着。进入大门前还不知道自己将要面对什么，不过就从目前来看，这多半是一个对自己不利的游戏。这个游戏的进行需要有足够大的空间进行活动和交涉，所以才会特别使用场地来进行游戏，来的时候透过车窗看到路上并没有其他的校车，这更加证明了这个自己班上使用场地是特别的，是很有必要的。班上的人已经不是第一次见面的陌生人了，开学时大部分人已经相互认识了，甚至个别已经建立起自己的小团体，而对于这种需要多人交涉的游戏，人缘广的人当然拥有更大的影响力，而帆方自己出于自己无聊的个性，错失了与其他人相互了解的机会，现在回想起来，可能这就是这所学校的第一个“考验”——即身处新环境的适应能力，才注意到这点，自己也许并没有从“考试”中胜利的资质，可能——
“喂—喂—”
肩膀被拍打了一下。
“你在发什么呆啊，走了。”典泽提醒帆方。
帆方这才意识到自己正站在原地，周围的同学都走到前面去了。
“哦，来了。”
“又在想什么乱七八糟的东西吗?”
“算是吧……不过还好啦。”
这种情况时常发生，帆方常常陷入这种思考漩涡中，往好的说这是反思，往坏的说，这就是一种弊大于利的精神消耗，显然不是好事，但是帆方又确实深陷其中。
“多认识点朋友，多点社交生活也许就会好一些哦?”
典泽了解帆方，当人有了其他社交生活后确实会减轻这种精神消耗。
“当然，这个“社交生活”是以相互理解，相互尊重为前提的就是了。”
这个建议确实符合帆方的想法。
“对了，之前那个女生，老实说，我觉得你可以考虑和她成为朋友，她貌似认识你呢，而且给人的感觉也挺好。”
典泽的语气并不是开玩笑，这是他认真对帆方说的。
“……还是以后再慢慢考虑这些事吧，当下先完成“入学考试”的事吧。”
帆方并不是反对社交，但对于没有意义的多余社交，帆方是拒绝的，不过真正值得的朋友是很难遇到的，而交朋友又必须得先相互交流，帆方不擅长这样，也就导致除了运气好遇到了俊典泽后便没了其他朋友。
先把眼下的问题解决吧，虽说自己有不利的因素，但也不一定全是坏处，只是相处一时便组成的小团体很难经受住时间的打磨，人越是多便越容易出现矛盾，这种团体的人更多是处于不愿被集体抛弃而加入，不是真正的朋友，缺乏相互理解的，关系对等的条件。
【不稳定】往往比【没有】更加危险。
先进入场所，了解规则后再想其他的吧。
学生们陆续进入了场地中，内饰和外观完全不一样，显得惬意——地上是白色混凝土，打磨得相当光滑，头顶上有吊灯，四周都是封闭的，值得注意的是有一块区域要比其他地方高一些，上面有一个麦克风，应该是类似演讲台方便讲述规则的地方，后面的墙上还有一个巨大的屏幕。
场地内左边有五个独立的房间，门被关上所以得知不了里面的情况。
经老师组织，我们站在台下，台上尼亚老师对着演讲台的麦克风。
“大家久等了呢～这次游戏呢，是作为开学时的入学考试，我当然希望各位都能好好的留在我们班级里，不过——”
老师靠近了麦克风。
“考试即比赛，比赛即有输赢！希望各位【玩家】能认真对待，接下来我来讲述本次游戏的规则，规则内的事情将会被严格执行。”
——————————
游戏【堆磊游戏】
游戏流程分为三步「上交数字」→「计算数字」→「得出结果」三步结束为完成1局，游戏根据【选择】可最多进行12轮
游戏前三轮每轮每个玩家会获得一张白纸，白纸用于写上一个范围1—10（除去6）的整数。白纸可用于裁剪，最多裁剪两刀，且对纸的裁剪只能在前3轮每轮获得纸的时候对此轮获得的纸进行裁剪，裁剪出来的每个独立的纸都能写上一个范围内的数字，数字不能更改
「上交数字」:每个玩家按顺序进入独立的房间，上交一张写有数字的白纸，每个人在房间里的时间不能超过一分钟
「计算数字」:提交数字十分钟后，场地的大屏幕上会显示此轮由所有人上交数字得到的【平均数】，【平均数】为整数，显示数字后五分钟进入最后流程
「得出结果」:每轮的【平均数】将一直随着轮数累计，与【基础数】作比较。每轮的【基础数】为6的轮数的倍数（即第一轮【基础数】为6，第二轮【基础数】为12……）每轮的【基础数】将与每轮的【平均数】作比较从而影响最终结果——【基础数】＜【平均数】时视为膨胀，【基础数】＞【平均数】时视为回缩，【基础数】=【平均数】时视为膨胀
玩家每轮提交的数字也将随着轮数累积，随着膨胀和回缩影响玩家的【个人分数】
膨胀时——玩家累积的分数比【平均数】小多少，玩家的【个人分数】增加多少，反之玩家累积的分数比【平均数】大多少，玩家的【个人分数】减少多少
回缩时——玩家累积的分数比【平均数】大多少，玩家的【个人分数】增加多少，反之玩家累积的分数比【平均数】小多少，玩家的【个人分数】减少多少
玩家累积的分数和平均数相同时，玩家的【个人分数】不变
当玩家的个人分数达到至少6分且消耗完白纸，此玩家胜利
当玩家没有白纸且分数没有达到6分时，此玩家失败
特别事项:
1:玩家自己的白纸不可分享且只能通过提交的手段消耗掉，通过其他的方式消耗掉将视为游戏失败
2:【平均数】是由场上还在进行游戏的玩家影响的
3:游戏禁止暴力
——————————
讲述完毕，老师背后的大屏幕上出现了其规则内容，右边有一个空区域应该是来显示【平均数】的。
这一系列规则显得复杂，下面学生出现了熙熙攘攘的交流声。
“老师，我们提交的累计数和个人分数在哪里可以查看呢，还是靠自己记录?”
人群中有一个人提出了自己的问题。
“能够查看到的信息只有屏幕上会显示的【平均数】，其他的只能靠个人记住哦。”
这确实是需要了解清楚的规则，不过这样模糊的规则能这样迅速理解清楚，并提出自己的疑问，这得需要相当优秀的分析能力。
是她。
帆方向着那个提出问题的人望去，发现提出问题的是之前那个女生。
（我记得是叫岸芊……）
“规则是这样啊…帆方，你感觉怎么样?”
“嗯，主要需要考虑的是对纸的裁剪的问题，因为对纸裁剪的决定只能在发布纸时的当局决定，所以看清局势，拿到合适数量的纸是最重要的，不过……”
（因为「【平均数】是由场上还在进行游戏的玩家影响的」，所以局数越多，剩的人越少，场上的【平均数】将更容易受小团体的影响，到时候自己作为“被孤立”的人，将更难获胜，所以对纸的裁剪应该越少越好……）
“不过?”
“没事，先进行看看，后面的情况遇见了再应对吧。”
对于帆方奇怪的举动，典泽有些疑惑，随后笑着拍了拍帆方的肩膀。
“我说方啊，你不会又把我忘掉了吧，有什么问题我不是还可以帮忙嘛。”
典泽能察觉到帆方又把自己“困住了”。以前典泽和帆方有交谈过，典泽觉得这种不自觉的的思考模式出于帆方的过往经历。
（如果忘记以前的话，帆方应该会是一个很优秀，阳光的人吧，如果忘记的话……）
不过这场游戏，帆方毫无疑问会获胜，典泽想着，自己就像搭便车一样，顺利通过吧。
人群里学生的交流声逐渐变小。
“看来大家对规则都没什么疑问了啊，既然这样那游戏就开始咯。”
随着这样略显随便的宣布，游戏正式开始。
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