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66.第一堂课的开始

66.第一堂课的开始

“真的?......那你要喝水怎么不喊她一声,也不是什么大事......我倒是想帮你倒可我也不知道在哪倒,也不知道你用的哪个杯子。”

我向她提问着,可实际上却是在怀疑她之前那句话的真伪......可宛凛似乎在此时恢复了平日的淡漠,只是平静地跟我补充道:“厨房......也就是刚才我进去的地方里边有净水器,按一下就行,我的杯子是白色的那个......你渴了可以用我的杯子先喝点,然后帮我带一杯进来就行,谢了。”

..... .

我没有再多说什么,只是按照她说的,出门为她倒了一杯凉水......至于保姆的事情,我本身也只是有个随意的猜想,在这楼梯一上一下之后,便也不在意了。

我回到房间时,宛凛已经坐到书桌前的椅子上,原本乱糟糟的头发也已经被她重新打理柔顺,看起来已经清醒了许多,似乎只差我手中这杯凉凉的水,就能恢复平日里那种冷冷的表情。

我将水杯搁在了她旁边,她却像是突然想起什么似的对我说道:“忘记帮你准备椅子......你跟阿姨说一声,让她帮你拿一下吧。”

“算了......不麻烦阿姨了,我就站着好了,你做题的时候我也不能一直看着,到时候在床边坐会就是了。”

我没有多在站或者坐的问题上纠结,只是随意地回答着......毕竟,之前十来天的兼职,确实对我久站的能力形成了不小的提升,而现在就算一直站着,也就最多四个小时,我倒也不觉得有什么所谓。

不过,这个光线倒实在有些太暗了,出于对她视力的着想,我还是将窗帘拉了开来,于是下午的阳光就在一瞬之间填满了整个房间,刺激着我们的双眼。

“你做什么啊?”宛凛显然有些生气,在花了一段时间适应了光线的变化后,面向阳光的方向,狠狠地瞪了一眼背着光的我。

“怕你把眼睛看坏了,身体比学习可重要多了......而且,你是不是又清醒一点了?这招比喝冷水管用多了吧。”

说完之后,我笑着向她做了一个“wink”,想着把这事蒙混过关,而宛凛在与我对视几秒,表达了自己的不满之后,最终还是没有再计较这件小事。

“老师你说吧,今天的学习任务是什么?”她拿起杯子,喝了一口之后向我问道。

我愣了愣,向她回答道:“别这样,跟平常一样叫我就行了,被你叫老师总感觉怪怪的......我大致了解你比较擅长英语和理科,但是还不具体,今天第一天的话,就大致了解一下情况吧,我在你暑假作业上找几道题,你做做看......你作业应该还没做完吧。”

“没......”

我点了点头,心中有了安排:“那就好,今天来的匆忙,没太多准备......明天开始我会提前备课,尽量显得专业一点。”

我故作沉稳一番,之后便拿起宛凛桌上整理过的那些作业本和试卷,开始挑挑选选......不过说是整理好的,实际上也只是将原本杂乱且铺散的全部聚集起来了而已,而它们的内在,依然是杂乱的,只是由原来的“一堆”,变成了“一沓”而已。

......

“其实......我还是有点不太相信,刚才我爸跟我说:经过测试下来,你就算现在就参加高考,不出意外能有个省一百名左右。”

在我选题目的过程中,宛凛似乎还是有些在意,似乎还是不太相信我的成绩,可听到这话的我却是觉得自己应试的水平当真有些退步,看来接下来的日子里,还得打磨,打磨才行。

不过,当下的我需要最先考虑的问题,还得是宛凛才行......不仅是为了她能上到更好大学,也为了在她的成绩有起色之后,我能把将这份工作继续下去,哪怕暑假结束......

我说道:“我的成绩其实不重要,重要的是能否给你帮助......还有你这作业,基本都没动过啊......你以前也这样吗?”

我翻着她只做了一两页的作业本,不由得皱了皱眉,在这个高二到高三的暑假,作业量是绝对不算小的。

“我一般,都在开学前最后一个星期才开始做作业。”宛凛语气平常。

“这是你特别的学习方式吗?”

“算是吧,你不觉得比起长时间机械化的学习,在最后时刻密集地做题反而更能恢复学习状态吗?”

“......也许有点道理吧,不过你真的能做完吗?”

“一般不能,但也没关系,老师都知道我爸的身份,一般都不会骂我。”

宛凛的语气没有多少变化,似乎只是在诉说着一件很平常的事情,可我此时,却莫名有种恨铁不成钢的心境......因为在这短暂的接触中,我也大概看出了宛凛对于学习的不上心,可是她在这方面,却是明显有不弱的天赋......

这让我为她可惜,更为曾经的我们遗憾,因为我相信,只要宛凛在学习上与我同样上心,我们之间的结局便会大不相同,我曾幻想过无数次的场景,也许已经成为了现实,甚至回忆......

可说到底,也许只是我们对于彼此的爱太过浅薄罢了,所以,她才不愿意为了我再努力一把,我也没法说服自己,放下更好的前程......

我压下了一些翻涌的情绪之后,便将注意力再次回到了刚才的事情中,一边整理,一边翻找着一些题目。

最终,我将较为简单的作业本通通叠好放到了一边,在每科的卷子上挑选了一些有针对性的题目,用铅笔在题号上圈画过后,又在旁边拿了空白一本草稿本,然后将它们同时摆放到宛凛面前,让她在草稿本上将答案写下。

之后,我则是在她答题的过程中,拿着另外的一堆卷子继续挑选起了一些题目,而在今天的这余下三个小时不到的时间,我决定将这种形式往复进行。

这么做的目的也很明确:尽量细致化地了解宛凛各部分知识的了解情况,以及水平高低,类似于学期开始时的摸底测验。

我坐在床沿,想着将注意力全部集中在选题上,可时不时的,我还是会忍不住看看宛凛正在答题的背影......

这真的是一种很奇妙的感觉......仿佛颠覆了过去与未来,混乱了种种感情......

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