一旁的一个法师小声的说：“你说什么呢，斩空老大说这样的人吗？”
“难道不是吗？”“额……”
斩空听着周围细碎的声音有一些尴尬，自己的小心思被别人知道了。
斩空咳嗽了两下说：“这样吧，我代表雪峰山以五十万的价格收购那具石魔的尸体总行了吧。到时候这五十万如何分配就看你们的表现了。”
此时斩空内心泪流满面啊，自己这是偷鸡不成蚀把米啊，自己代表雪峰山用五十万购买石魔尸体有什么用？
早知道这样，还不是自己去解决了那只石魔了。一只奴仆级妖魔不是一拳头（烈拳）的事吗。
这次在场的人听到斩空的话就没有意见了。毕竟石魔的尸体的价格就在五十万左右，如果学生真的猎杀了妖魔的话，学生也不吃亏。
三天后。
繁茂的树林下，山道弯弯曲曲，一队二十人穿着天澜魔法高中校服的学生正站在一条河流旁边。
杨耀看着眼前的河流思索着怎么过河，这条河流宽十米左右，深三米左右，水流速度很快，河水之中有一些游荡的水蛇。
河流的上游一两千米和下游一两千米的环境和这里差不多，也没有什么适合过河的地方。
周围的树木虽然很高，也都是十五六米的样子，如果放到一颗树的话，倒是可以将树木当做独木桥同样对面。
杨耀思索了一下说：“我们只要放到一颗树就可以制作一个通往对面的独木桥。你们没有意见吧？”
杨耀身边的十九位路人学生纷纷表示没有意见，听从杨耀的安排。
尖子班的一百名学生被分为五组，而杨耀这组的组长就是杨耀。
学校的分配标准是，尖子班的一百名学生按照成绩排名分成五组。杨耀这一组的成绩排名分别是第一名、第十名、第十一名、第二十名、第二十一名、第三十名……
而其他组的学生也大多都是一前一后的排名分配的，例如第二名和第九名，第三名和第八名……
总体上来说，这五个组的学生综合实力不相上下，相对来说还是很公平的。
而跟着杨耀的十九个学生中，有两个火系的、两个冰系的、五个风系的、两个水系的、五个土系的、三个光系的。
总体来说，除了雷系法师之外，杨耀这组学生能够组成两个系别不重复的六人队伍了。
随后杨耀一行人找到了一颗长在河边的大树，这颗大树高十五六米左右，粗也有一米左右。
一位学生左右：“杨耀，我们该怎么放到这颗树？我们可没有砍伐树木的工具。”
在学生离开驿站的时候，学校和驿站只给每个人发放了几天的干粮、饮用水，以及一些普通的刀具和几顶帐篷而已。
杨耀回应：“这个简单。”
随后杨耀直接连接火系星轨，顿时杨耀的手中多了一颗成人头颅大小的火球，这颗火球散发着炽热的火焰。
这是火系初阶二级魔法火滋焚骨。一般普通法师的焚骨火球只有婴儿头颅大小，杨曦几人的焚骨火球也是婴儿头颅大小。
而杨耀的星云因为有着扩张附效的原因，杨耀的焚骨火球的体积直接大了一半，也就是说杨耀的一个焚骨相当于别人一个半焚骨。
同时因为增大魔法的体积是因为附效的原因，同等体积的魔法的威力并没有下降，也就是说杨耀的魔法威力是别人的一点五倍左右，这还只是杨耀魔法的基础威力。
以后杨耀在吸收一个三倍增幅的灵种的话，杨耀的魔法威力就相当于基础魔法威力的四点五倍左右了。
四点五倍威力，这已经相当于一个次品的魂种了！同时也代表着杨耀一个初阶三级的魔法就能够堪比一个没有灵种加持的中阶一级魔法了！
至于其他形态的魔法，这个扩张附效也是让魔法的体积大小增加一半。例如杨耀的冰系魔法冰蔓的覆盖范围都是别人的冰蔓覆盖范围的两倍。
看着杨耀手心的焚骨火球，其他的都学生一阵羡慕。不是谁都能够在初阶觉醒火系的，也不是谁都能够用一年半的时间将魔法修炼到第二级的。
随后杨耀手一挥，杨耀身前的焚骨火球直接飞到那颗大树的根部。然后在其他学生注视下，这颗焚骨火球直接没入到大树根部之中，随后大树的根部直接开始由内而外的开始散发炽热的火焰。
和火系初阶一级魔法火滋灼烧是在物体表面燃烧不同，火滋焚骨是由内而外的燃烧的。
在杨耀的控制下，大树根部的火焰集中燃烧靠近河流的一侧。
十几秒后，因为焚骨火球内的魔能消耗完了，树根上燃烧的火焰也变成了普通的火焰。不过此时大树的根部靠近河流的一侧已经被杨耀烧出了一个缺口。
也正是因为这个缺口，大树的根部少了一部分，随后大树因为手力不均匀想着河流倒了下去。顿时因为大树的树枝和河流的碰撞溅起了水花。
水花落下，这颗大树的两头正好落在河流的两岸，这颗大树也成了一个独木桥。
看到这一幕，杨耀率先走到“独木桥”上说：“大家排好顺序一次过来，为了避免这颗树承受不住，同时间站在大树上的不能超过十个人。”
“另外。这条河流里面有很多的水蛇，你们注意一些，别被水蛇咬了。”
随后杨耀直接脚踩“独木桥”向着对岸走去。因为这颗大树没有休整过的原因，独木桥上到处就是树枝树叶。杨耀的前方就有一些粗大的树枝烂路。
不过这一点难不倒杨耀，杨耀随手几个火滋灼烧就将独木桥上面的障碍抹平了，虽然称不上平整，但是走路还是没有问题的。
而其他的学生也按照顺序先后走上了独木桥。
暗中跟着杨耀这组学生的两位教官和一位路人甲老师纷纷拿出一个小本本将这件事记了上去。
这两位教官和老师就是负责杨耀这组学生的，他们负责记录学生的表现，同时在必要的时候保护学生。
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