……回想回……
…
“二楼？”
小野茗舞看到了这个“2-1”的门号后没忍住将内心的困惑说出声。
这不对劲，这很不对劲。
你不对劲（嗅
“这是…怎么回事……”
一时之间，她找不到下一步的前行方向，向上，向下，还是向走廊。
这现象给小野茗舞的精神又另外添加了一丝重负，如同在琴弓处又再外拉了少许，理智是一把纤细的小提琴。
弓弦，起毛了。
…
人的心神疲惫是会积累的，会客观来说呈现在大脑的运转状态之中，再往外呈现在表情与肢体之中。
但这种疲惫以一般来说只是神经元泡在了不是太妙的颅腔环境里，并且biubiubiu一些东西biu多了而已，如果有什么能将这些结构的改变逆转回去，疲惫理论上应该是能够恢复的。
但代价是，此前运行的成果也不被保留。
记忆，不会被保留才对。
…
在将要被上下颚咬断的那一次，悟琦竜也并没能救下她。
那一次之中，小野茗舞没能与他汇合，只是被迫在学校内逃窜，逃了她不记得的许久。
身心俱疲。
但是在疼痛传来的那一瞬，小野茗舞发现手上又重新握上了那一根粉笔。
身体的疲劳恢复，头脑的沉沉昏昏感恢复，思维重新变得较为富有生机与活力，开心地期盼着下课后回到办公室之中，还有依然生还与保持自我的庆幸。
即使…她在意识到如今的情况后就会立刻染上低沉，立刻想要去确认悟琦竜也的平安。
小野茗舞记得发生的事情，她与察觉了她能够做到这件事的悟琦竜也下过约定，将事情的发生状况传递给他。
…
记忆，应该不会被保留在神经与神经之间的网络中才对。
除非，所用的记忆系统已经被换成了什么不会被复原的事物，并且可以被其大脑以通常的方式再一次提取，纳入思维之中
…
[再一次，至少再一次……]
嗯，换成文字后，依然是这样的想法，小野茗舞向达成与悟琦竜也的约定的方向继续挣扎，那是她如今唯一能获得安心感的地方。
[如今…是多少次了呢？]
[这一场噩梦。]
她与他的约定之中，有将她记得的倒转次数告诉他的部分，他说这个很重要。
[八十…四？]
睡眠这一件事似乎已经是有些久远之前的事情了，小野茗舞当前对此并没有感受到什么生理上的不适，饮食方面也是，毛巾的触感方面也是。
她也有想过这一切是不是真的是一个梦，但她找不到醒来的方法。
或许，只有死亡才是这场噩梦的救赎，她也多次产生过这样的想法，但是即便这有那么些可能只是一个荒诞的梦，她也有不想去退让的东西。
[竜也…]
小野茗舞对着门牌陷入了迟疑,迟疑之中的想法在拐弯。
[我该如何是好…]
“2-1”对她来说是一个有着回忆的地方，小野茗舞能记得就是在这里与悟琦竜也相遇的，相遇的方式……
[等等，理科课是三年级的课程。]
她与他相遇的方式，并非上课前，也非授课中。
小野茗舞能排除这与上课相关的两者。
这让她更加疑惑。
向前迈步，小野茗舞产生了对面前教室的调查欲望，即使她知道这样比较危险。
但在这突然到达二层的情况，她也已经没什么能按照条理来的行事方向了。
能想到什么就赶紧往什么方向走。
遇到危险，那就逃跑，只剩下如此单纯的部分。
几步低身走出，她透过窗户悄悄看向这个班级的内部…小野茗舞已经做好了被突然袭击的准备。
然而，里面没有那些东西。
能看到黏液一般的痕迹，能看到被推乱的桌椅，但就是没有看到造成这些痕迹的事物。
仿佛它们全部被一同凭空移动到了别的地方一般。
“……”
本应该在她身后紧追而来的其它魔物也没有了动静，似乎她走过了楼梯后就进入到了另一个界面了一般，原本的一切被隔离开来。
“难不成…真的是梦？”
因为解释有那么一些符合，结合当前的情况，多次倒转与连续绷紧的意识之下，她的判断能力已经出现了些许模糊。
当前的情况，宛若在梦中梦之中跨越到了下一层般。
楼下还隐约响着的圆锯声也突然消失了，就在她观察向窗内的时候，很恰巧。
小野茗舞触碰了门，实体的感觉仿佛又在告诉她当前并不是梦中，她没有体验过感官信息如此丰富的梦，五识五感中挤进来的内容告诉她这应该是真实。
即使有这种不可思议的倒转。
但这也似乎可以用悟琦竜也所说的“魔法”来解释。
“魔法…？”
到如今，小野茗舞算是突然获得了一个对原本不自觉深信的事情产生怀疑的空闲。
现在也恰好没有什么可怕的东西追在她的身后。
之前，各种事物逼迫着她不得不做各种事情，或是赶去通知，或是临急疏散，或是亡命奔逃，所以她无暇去思考当前的事情。而最为拥有余裕的前十次，也都在相信悟琦竜也所言之物的背景中就这么过去了。
到当前这突兀的寂静之中，小野茗舞突然得以去进行较为完整一些的思维道路调整。
[对于一个梦来说，我想出“魔法”这种填补漏洞的设定不是完全有可能的么？]
小野茗舞记得她自己挺喜欢看魔法少女的。
契机…忘了。
估计就是刚好转到那个台后，恰好觉得电视台所放送的内容挺精彩的而已吧。
当时东京电视台的深夜档所放送的魔法少女曾撼动过她的心灵，大概是大学期间，画风比较不可爱…过于写实了些许，线条深刻而有力，华丽的明暗对比之余却并不少女化，出场魔法少女的装束安排也更接近时装秀的感觉而不是以往的子供向童装。
但毕竟是深夜档，小野茗舞能理解。
斗争过程带有着战争反思一般的内核，主题似乎是反战题材。
最后的结局也是悲剧收尾，稍微算多的一共十二名主角全员便当，无论是否为魔法少女，是男是女，是年轻是老，在ED之前的最后镜头是一只手在刨挖废墟后拾起了女主角的武器。
那是…一支海螺状的钢笔。
至于为什么她们走到了这样的结局，为什么不问问神奇的…
小野茗舞突然间想起了这个故事，但是明明是能记下种种资料的头脑，如今却完全想不起这个曾经给她带来过心灵震撼的动画的细节了，她应该对此印象更为深刻才对。
“……”
由此，小野茗舞觉得这更像是梦，在梦中容易恰好想不起关键的事情。
如果是梦，所处位置的跳跃也变成了可以解释的事情。
…
90年附近，霓虹小学也是在三年级才开始教授理科课程。而悟琦竜也是一位理科教师，她记得应该一直是，所以在这个较为大型的小学里，当时二年级的她应该是不可能因为上课而认识悟琦竜也的。
[当时…我上的课是……]
哗啦。
她打开了门，看着这个凌乱的课室，仔细端详，试图回想起当日的景象…
[不，见到他的时候，并非授课中…而是在下课的时候……]
“裕太老师？”
小野茗舞看着她原来坐过的位置，又看向讲台，想起了什么。
…
霓虹国语课的板书旁，笑得一脸阳光的教师在讲着让学生们听得专注的小故事，他的身高偏低，姿容秀丽。
外面的人在终于等到他讲完之后不耐烦地敲了敲门，然后拉开了门。
“请你记得准时下课。”
与如今而言也没什么变化的悟琦竜也走进了教室，往下俯视地看向他。
“诶呀，竜也，这没什么吧，各位也听得很入迷不是么？”
“裕太，要给学生们充足的课间时间。”
“很对不起拖了各位这么久，就这样，今天下课礼就免了，明天再见（“老师拜拜。”）。”
“你啊…”
“走走走，快回去收拾一下，我们去吃御好烧。”
“待会酒钱你出。”
“行行，米娜拜拜~”
在前排的小野茗舞，完全听到了两人的短暂对话。
…
“不…大野日向…老师？”
…
＆……………△ ←To Be Continued □……………＆
为什么不问问神奇的魔法海螺呢？
过往之人：其一
完。
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